慢概念进亲子教育理念让孩子适应生命的长跑

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时间:2018-11-19

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1、"慢"概念进亲子教育理念让孩子适应生命的长跑“慢养”关键词:耐心、信任、目光长远“慢养”的前提是耐心。家长要抛弃急功近利的浮躁,让孩子得以享受童年的快乐,给孩子体验挫折与失败、自己找到正确方向的机会。“慢养”的基础是信任。即使目前孩子的表现不如父母的心愿,但要相信孩子能够做出正确的选择,放手让他们自己去经历、去摸索。“慢养”的策略是目光长远。家长培养孩子最重要的是,在孩子的起跑点,帮他找到自己成长的力量,和孩子一起赢在人生的终点。给孩子多一些空间描绘人生蓝图黑幼龙有3个儿子和1个女儿,4个孩子没

2、有一个是“省油的灯”。儿子在外面跟同学打架,女儿小学期间就忙着化妆、交男朋友。没想到长大后孩子们都上了大学,还都是世界名校。如今回顾那段艰难岁月,黑幼龙庆幸自己当时没有像传统的家长那样对待青春期的孩子,而是选择了“慢养”。黑幼龙相信“孩子是慢慢养大的”,面对他们的缺点、错误,他从不简单打骂、斥责,而是本着“支持与包容”的原则耐心与孩子沟通;有时甚至放手让孩子们犯错,这样他们才能切身体会到错误的后果。黑幼龙认为,父母管得太多,孩子没有了自由选择的空间,对成长反而不利。而且家长不应该用一时的状况来判

3、断孩子的未来,现在小孩功课可能很好,不能保证未来就会功成名就;现在孩子功课很烂、留级,将来他也许会成为一个很杰出的人,不要现在就替孩子的一生下定论。孩子的教育应该要慢慢来,给他们多一些空间,让他们慢慢描绘自己的人生蓝图。家长困惑:“起跑线”是父母难以逾越的心理门槛菲菲今年读小学一年级了,对于菲菲的教育问题,菲菲妈心里一直很纠结:一方面,菲菲妈很想孩子有一个轻松快乐的童年,让孩子在愉悦的氛围下健康成长;可是另一方面,看到身边大部分的孩子都在上各种兴趣班,她又感到无比的焦虑。到底应该给孩子“增负”还

4、是“减负”?菲菲妈感到非常矛盾。“我也常常劝慰自己,孩子健康、快乐地成长,应该是父母最看重的事情,而不是看待一时的排名。但是每想到‘不能让孩子输在起跑线上’这句话,我又无法释然,那条无形的‘线’是为人父母者难以逾越的心理门槛,我担心因为自己的‘慢养’、‘放养’而影响了孩子的成长。”青春期“不管”比“管”更难“‘慢养’的概念听起来固然好,但是对于青春期的孩子,家长‘不管’比‘管’还要难!”邓琴对读初二的儿子总有操不完的心:儿子超过了正常的时间还不到家,她担心儿子去网吧,不停地给儿子打电话;儿子上网

5、聊天,她担心儿子网恋,偷偷查儿子的聊天记录;儿子偶尔测试成绩不理想,她赶紧给儿子找家教……尽管很累,但是邓琴却认为:“青春期是孩子成长的关键时期,任何的闪失都有可能造成一生的遗憾,如果‘不管’,那种心理上的煎熬比‘管’更辛苦。虽然孩子可能因为‘管’而少了自由选择的空间,但至少能保证他的成长不偏离正路。”专家观点:人生是长跑,“起跑线”和“转折点”都重要“孩子的教养包括教育和养育两个部分,前者针对技能成长,后者针对心性、人格,两者必须结合才能培养出一个优秀、健康的全人。”广州三木心灵动力研发中心首

6、席心灵导师马宁在接受记者采访时说,“所谓的‘慢养’更多针对的是心性培养,这些内在品质的培养是需要时间的。”马宁曾经接触过一个个案:一个22岁的孩子,在国内成绩非常优异,去了国外,发现自己的语言关过不去,突然心理落差极大,开始担心自己不能如期毕业,会让父母面子过不去,后来竟出现幻觉、幻听等严重的抑郁症状,只好中途回国。“家长不仅要关注孩子‘赢在起跑线上’,还要关注有能力‘赢在转折点上’。人生是一场长跑,不应该只是拼命读书,赢了上半场,下半场就没有了持续力。”马宁说。“慢养”≠“放养”,关键在于尊重

7、孩子本性在马宁看来,所谓的“快养”和“慢养”,并不是绝对的。马宁说,在我国目前的阶段来说,社会竞争较为激烈,要求个体尽可能把自己最好的特质展现出来,“快”也有“快”的必要。因此家长在孩子的心性培养上要“慢”,但在技术速度的成长上要“快”。“慢养”,是允许孩子以他力所能及的速度成长,但不代表没有速度的挑战。马宁说:“我看到有的父母‘慢养’变成了‘放养’,导致孩子不知道如何面对竞争、害怕竞争,或者因不知如何竞争,反而变得更加急躁。所以,无论何种教育理念,如果没有真正做到尊重孩子的本性,一旦变得绝对化

8、,对孩子来说都是一个痛苦的枷锁。”

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