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时间:2018-11-19
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1、师徒结对师傅徒弟计划、总结、教案、评课稿等资料[师徒结对师傅徒弟计划、总结、教案、评课稿等资料]师徒结对之徒弟计划本学年的师徒结对活动中,我幸运地继续拜教学功底深厚,教学技艺精湛,师德高尚的语文老师—— 师徒结对师傅徒弟计划、总结、教案、评课稿等资料[师徒结对师傅徒弟计划、总结、教案、评课稿等资料]师徒结对之徒弟计划本学年的师徒结对活动中,我幸运地继续拜教学功底深厚,教学技艺精湛,师德高尚的语文老师——胡小英为师傅,师徒结对师傅徒弟计划、总结、教案、评课稿等资料。现制定师徒结对计划如下:一、学习目标:1.学习师傅先进的
2、教育教学理念。2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。3.学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容:1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。2.每学期邀请师傅至少来听两节课,每学期也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。6.同步进行教育教学中某方面的方法探究
3、,积累案例、论文素材。7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。写下这几条,已觉得师傅十分辛苦,所以我应该更加努力地成长。三、活动内容九月份:1.制定成长计划;2.与师傅交流教学中的想法;3.撰写教育教学论文;4.聆听师傅的课、交流;十月份:1.共同探讨课例;2.与师傅一起交流教学中的困惑3.一起学习名家专著,经常交流;4.外出听课,撰写学习心得。十一月份:1.听师傅的课,并进行交流;2.与师傅交流教学中的想法3.共同阅读先进的教育理论书籍;4
4、.邀请师傅随堂听课;十二月份:1.共同探讨名家课例;2.和师傅交流教育教学中的困惑;3.邀请师傅随堂听课,评课;4.完成个人总结。四、徒弟成长目标:(一)自我期望:1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。(二)促进成长的措施:多学习,提高自身素质1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。3
5、.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。多实践,潜心会教1.不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。3.平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。多反思,帮助成长1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。2.积极进行教育教学上的案例研究。师徒结对之徒弟总结本学期,我有幸拜胡老师为师,在这一学期的拜师学艺中,可谓收获满满。我和胡老师同时语文教学工
6、作,工作内容和工作性质的相似,为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。胡老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获:首先,作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此,在胡老师的建议、指导下,我坚持平时及时充电,不断更新自己的教育观念。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课,主动让师傅指导教案,虚心接受师傅
7、的建议,修改不足,更好地吃透教材,教案《师徒结对师傅徒弟计划、总结、教案、评课稿等资料》(..)。刚开始把握不好学生的特点,一节课下来我讲得辛苦,学生却听得茫然。师傅了解到这个情况后,主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何组织课间游戏、如何进行小组合作……听到师傅多年的经验之谈,我如获至宝。在师傅的指导下,经过一个学期的学习、实践、摸索,我的课堂也开始变得活泼生动。其次,师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后,就会从听的角度体会到我的做法好不好,评课时就会反馈给我,从而起到了
8、肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。师傅在给我评课时,不仅在理论上进行指导,更是在具体的课中与我反复研讨,每一个环节,甚至每一句评价语言等都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位,体现历史课堂教学要求,努力进行教学研究,力争把多个教学目标进行有机整合,努力达到课堂教学的优化。比如在对某个教学环节
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