教育局工作计划要点

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1、教育局工作计划要点[教育局工作计划要点]　　下城区教育局2011年工作要点　　一、指导思想　　围绕全区打响“繁华时尚之区”品牌，深入实施“南精北快”战略，坚持以科学发展观为统领，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《下城区教育事业“十二五”发展规划》精神，深入践行区域教育生态理论，以办人民满意的教育为宗旨，以“提高质量、促进公平，打造高位高尚教育，争创教育现代化强区”为总体目标，深化“高位均衡、轻负高质”特色实验模式，促进下城教育率先实现现代化，为“十二五”教育发展奠定坚实基础，为率先全面建成

2、惠及全区人民的小康社会提供智力支撑，教育局工作计划要点。　　二、主要任务　　（一）以改革创新为动力，进一步提升区域品牌效应　　根据下城教育发展面临的新形势、新任务，进一步弘扬“先一步、高一层、可持续”的下城教育精神，深化教育改革创新，着力培育“高位高尚教育”品牌，确保下城教育继续走在前列，进一步提升区域教育品牌效应。　　1.深化综合改革探索。在实验区建设从破冰攻坚迈入深度转型的时期，要围绕区域教育综合改革理论的全方位提升和品牌的整体塑造这一目标，继续秉持“所区共建、整体推进、科研引领、创新发展“的合作方针，着力推进“科研先导、

3、系统推进、对话合作、理论突破、实践创新”的工作路线，构建起更加高效的区域教育综合改革机制，多出成果，出好成果。加快中央教科所下城教育生态研究中心建设，继续发挥国家级课题《以教育生态理论促进区域教育现代化的实践研究》的引领作用，做好课题结题及成果转化、推广工作。深化央所实验区教育人力资源成长区际联动工程，形成共识、共建、共享工作格局。加强教育督导工作改革，提炼高位均衡发展的区域教育机制，充实学前教育督导中心与社区教育督导中心专职督学的配备，努力构建管理型督学与专家型督学相融的督学队伍。对10所中小学校、4所幼儿园进行办学水平综合

4、督导，开展学生课业负担专项督导，落实一票否决“降星级”制度。强化督学责任区责任，开展每月一次随访督导工作。　　2.深化教育学术研究。充分发挥教育学术大讲堂的交流、展示、辐射功能，搭建共研平台。深化草根研究，重点做好区教科研孵化基地学校的研究、指导和服务工作，倡导主题教研和校本教研，拓宽科研服务决策、服务教学的渠道，组织好杭州市第八届课程改革成果推荐及新一轮课题申报工作。开展中小幼教学专题论文、先进教研组等各种评比，举行优质课、星级教师教学展示活动，浓厚教研氛围，在科学研究中提升教师的职业幸福感。全面总结、提炼“教育学术之区”建

5、设成果，形成包括专题画册、相关专著、经典汇编等在内的一系列物化成果，展示下城教育学术风貌。　　3.深化教育特色办学。继续鼓励校园走特色、品牌、文化发展之路，要多维度把握特色化办学的基本内涵，按照“内外兼修、分层推进、全区联动”的学校特色创建原则，依照“选择特色项目-打磨学校特色-建立特色学校”的发展轨迹，创建各具特色的学校文化和教育品牌，引导不同的学校以自身的优势为引领，实现多元化导向、特色化呈现的均衡发展，形成“一校一品”的特色化办学新格局。同时，不断强化联盟式特色教育集团的管理与研究，在保留各自特色基础上使优势资源得以共享

6、，同时尝试在区域内打破学区限制，实施招生制度改革，满足学生个性化发展的多元化需求，也推进学校实现可持续的发展。　　4.深化教育交流合作。实施教育国际交流与合作战略，加快推进教育现代化、国际化进程。加强与教育部、中央教科所、浙江大学教育学院及省市高校院所交流与合作，办好2011中国杭州国际教育创新大会（文晖论坛），完善亚太地区教育创新奖——“文晖奖”评选机制，不断提升“文晖”品牌的国际知名度与影响力，以国际视野引领本土行动，推动下城教育现代化，工作计划《教育局工作计划要点》(..)。根据省、市教育部门安排，推进中小学与与国际（港

7、澳台）学校“百校结对”行动计划，开展“课程、学科、管理”国际合作项目，加强国际理解教育。积极推进学校、家庭、社会的互动发展，以开放的体制鼓励社会积极参与教育，推动学校面向社会开放和积极参与社会文明进步进程。　　（二）以优化服务为宗旨，进一步推进学前教育发展　　认真贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和杭州市关于加快推进学前教育优质均衡发展的“1+4”文件精神，进一步加快学前教育改革与发展步伐，全面提升学前教育整体水平，积极迎接杭州市学前教育强区复查。　　1.促进学前教育均衡发展。继续深化“名园+新园、名园+民园、名园+

8、弱园、名园+村园”等名园集团化办学模式，将民办幼儿园有计划地纳入名园集团管理，增加1-2个幼教集团，力争名园集团化覆盖率提高至80%。抓好重机地块、灯塔地块两所新园的建设工程以及新华实验幼托园竹竿巷园区的扩班工作，确保2011年9月投入使用。积极鼓励街道、部门、民办幼儿园上等