cai课件的特点及开发步骤论文

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1、CAI课件的特点及开发步骤论文.freelmingLearningandTeachingOperation)系统。1981年在瑞士首次召开国际CAI学术会议，此后每年召开一次。由此可见，计算机辅助教学正在全球展开和普及。一般地，CAI的特点可以归纳为以下几个方面：(1)CAI使教学不只是灌输式，而是可以根据教学目的，将其分为讲课型、练习型、自学型、实验型等。讲课型以基本原理为主，对复杂的动态图形，如物理学中的波动的“驻波”概念，在学习中是难点。在CAI中可以利用计算机动画技术演示波的传播过程，使学生既加强理解，又生动有趣。这正符合了认知理论中“刺激椃从Α薄ⅰ按碳反应椙炕钡墓嬖颍杂

2、谥匾母拍詈凸剑捎猛夹巍⑸簟⒍⑸省⑸了傅纫鹧淖⒁猓涣废靶偷?/FONTCAI课件辅导学生做习题或自我测试，对回答做判断并加以提示辅导。强大的人机交互当然比普通纸上测试要生动，同时教师可逐步摆脱重复劳动，利用课件批改试卷和作业，大大减少人工消耗，又能及时综合学生的错误情况，改善课件内容；实验型课件可辅导学生预习实验和检查实验结果；模拟型课件是对现实世界的模拟，如学习驾驶汽车模拟系统，再如许多贵重的实验设施，可以让学生模拟实际的使用情况，既不用担心损坏实验器具，又可以使学生更快地掌握使用步骤。(2)CAI课件使因材施教、个别化教学真正成为可能。不同程度的学生可以区别对待，

3、学生掌握了学习的主动权，可以复习、重学、跳跃式学习。对于学习的时间、进度、内容、分量都可以自己选择，不会因有压力而放弃学习。(3)集中优秀教师去开发课件，使优秀教师的水平得到普及，从而更快地提高全体教师的水平及教学水平。综上所述，CAI的确具有“老师讲，学生听”的传统教学模式不具备的诸多优势，也是让计算机服务于教育事业和教学工作的有力工具。因此，在高教系统中加快开发CAI课件，普及CAI教学手段，完善CAI教学设施已经成为提高教学质量的重要方法之一。谈到开发CAI课件，一般都以为那是计算机专业人员的事情，其实不然。让我们分析一下目前市场上的学习软件吧，它们主要分成以下三类：一是计算机

4、专业人员为各种计算机软件开发的学习软件，例如：《精通VISUALFoxPro》、《电脑教授PhotoShop》、《AUTHORIDI音乐等。目前有许多工具可以对已采集到的素材进行加工，主要有四大类：①图片加工工具一般较好用的是Adobe公司的PhotoShop软件，可进行各种效果处理、美术字处理、色彩空间变换及格式文件转换等等。②动画制作工具AutoDesk公司3DStudio是目前在微机上制作三维动画的最佳软件，可以生成.AVI的OV、.FLC等多种视频格式文件等功能。2.3多媒体集成选择多媒体集成工具应尽量采用Windoedia公司的Authorware是一种面向对象的、以图

5、标流程线逻辑编辑为主导，一函数变量为辅助、以动态连接库为扩展机制的“无须编程”的多媒体工具软件。它的问世，使得非专业人员可以非常快速地掌握使用，编制出自己的多媒体软件。2.4调试与评测在各类媒体集成好后，要经过试运行多次，调试修改完成后再打包编译成可独立运行的.EXE文件。还要请专业人员进行软件工程学的严格测试、评估。3.结束语当今社会，计算机的广泛应用已经渗透到社会的各个领域，对教育也提出了新的挑战。从教育系统本身看，提高教育质量，培养更多更高水平的人才，是我们追求的目标，以计算机为工具，以CAI课件为手段已成为我们达到这一目标的重要一环。作为计算机应用，教育无疑也是一个具有战略意

6、义的重要领域。作为高校教师，掌握一定的计算机知识，结合本学科，开发出好的CAI课件，对在学校普及计算机技术，提高教育质量，培养出更多更高水平的人才具有非常重要的现实意义。