初中毕业升学考试试测二及答案.doc

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1、2012年初中毕业升学考试试测（二）语文一、积累与运用（28分）1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）经典阅读启迪智慧2．给下面加点字注音，改正加横线词语中的别字。（4分）(1)训诫(2)殷红(3)味同嚼腊(4)不可明状3．用修改符号修改下面的病句。（2分）孔子、孟子离我们的时代已十分久远，而且他们那杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启迪。4．从下面词语中任选两个词语，运用一种修辞方法，写一句连贯的话。（2分）月明风清油然而生人迹罕至昂首挺立5．下列关于作家、作品的表述，错误

2、的一项是()。（2分）A.《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》都是充满讽刺意味的寓言。B．丰富的民风民俗流淌在沈从文的《端午的鸭蛋》和汪曾棋的《云南的歌会》中。C．《孔乙己》以小伙计的口吻，不动声色地讲述主人公的凄惨遭遇，更具批判力量。D．苏轼在《江城子·密州出猎》中引用“射天狼”的典故，表达报效国家的决心。6．默写填空。（10分）(1)-切都是瞬息，一切都将会过去；__________，__________。（普希金《假如生活欺骗了你》）(2)剪不断，理还乱，__________，__________。（李煜《相见欢》）

3、(3)然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；__________，__________。（欧阳修《醉翁亭记》）(4)陶渊明在《桃花源记》中用“__________，__________”一句勾勒了一幅老人小孩安闲快乐的生活图景，表现了桃花源人安居乐业的精神面貌。(5)徜徉古诗苑有鸟儿一路相伴。你在自居易《钱塘湖春行》中会看到“，”；你在韦应物的《滁州西涧》中能听到“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”。7．名著阅读：阅读下面选文，回答问题。（6分）他已经完全感觉不到个人的存在，这些日子，日日夜夜都在进行激烈的战斗。他融合在集体之中

4、，和每个战士一样，脑子里只有”载们”：我们团，我们骑兵连，我们旅。(l)文段中的“他”是__________，本段选自《__________》。（2分）(2)下面选项中与“他”有关的两个情节是(______)(______)。（4分）A.他曾因为染上伤寒，发高烧，病了很长时间，被迫离开部队。B．他忘记了是往哪里走呢。他昂着头，双手紧紧握住车把，眼放着光，迈着大步往前走。C．他失去了视力，用硬纸板刻出一条条空格，在上面艰难地写作。D．他在一场火灾中双目失明，丧失了一只手，却迎来了他心爱的姑娘。二、古诗文阅读（18分）（一）马

5、说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（文／韩愈）8．解释文中加点的词。（3分）(1)故虽有名马(2)食马者不知其能千里而食也(3)策之不以其道9．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）10.本文借“千

6、里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）（二）树顶书声瑞彰①尝偕数友游西山，至林峦深处，风日暄妍，泉石清旷，杂树新绿，野花半开。眺赏间，闻木杪②诵书声。仰视无人，因揖而遥呼日：“在此朗吟定为仙侣叨③同儒业可请下一谈乎？”诵声忽止，俄琅琅又在隔溪。有欲觅路追寻者，瑞彰日：“世外之人，趁此良辰，尚耽研典籍。我辈身列黉④官，乃在此携酒植@，看游女，其鄙而不顾宜矣，何必多此跋涉乎！”众乃止。（文／纪晓岚）【注释】①瑞彰：沈瑞章，人名。②杪(miao)：树枝的细梢。③叨(tao)：客套话，指承受别人好处。③黉(h

7、ong)官：学子。⑤橙(ke)：古代盛酒的器具。11.下列句中加点词与“乃在此携酒楹”中的“乃”意思相同的一项是()。（2分）A．乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）B．乃悟前狼假寐（《狼》）C．当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）D．问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）12.用“／”为文中画波浪线的句子断句。（2分）13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）14.本文带给你怎样的启示？（2分）（三）春日汪藻①一春略无十日睛，处处浮云将雨行。野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。茅茨⑦烟暝客衣湿，破梦午

8、鸡啼一声。【注释】①汪藻：宋代诗人。②茅茨：草屋。15．诗中画横线一句为人所称道，请加以赏析。（3分）三、现代文阅读（34分）（一）阅读下文，完成16～19题。（12分）奇妙的动物语言颜世宗①动物是与人类同源的朋友。展开生命这幅奇妙的画卷，睹而遐思，尤其不能不关注朋友们五彩缤纷的语言，也不能不为诸多朋友