网阅系统工作心得

《网阅系统工作心得 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、网阅系统工作心得[网阅系统工作心得]　　高级中学优秀校本培训心得　　——网阅改变我们的工作，数据使我们了解学生　　陈卜元，2008年毕业于西南大学化学教育专业，中国共产党党员，现为高级中学化学教师并兼职于分校分布式管理负责网阅项目，网阅系统工作心得。曾荣获校级优秀教育工作者，优秀德育工作者。她相信：“灵动的课堂需要教师智慧的筹备，高效的课堂需要教师科学的分析，成功的课堂不仅让学生获得知识的增长，而更多的是获取心灵的润泽和成长的体验”。　　网阅改变我们的工作　　数据使我们了解学生　　自学校开展网阅系统以来，我承担分校的网阅工作已经接近

2、两年了，回顾我的心路历程，大概可以用这几个词语来概括好奇、枯燥、研究、热爱来形容。　　学校能够引进网阅系统后，为我们的教学提供了更多的选择和数据分析依据。而我也经历了以下三重境界：　　从一开始的什么都不会，勤学技术可以补拙，第一层心境欣喜；　　熟练掌握软件操作步骤，一次一次的考试，第二层心境进入瓶颈，反复单一的技术操作使得网阅工作略显无聊；　　转变思路，我不是一个技术软件操作员，我可以做一个专业研究者，第三层心境豁然开朗。　　一、网阅改变了我们的工作　　网上改卷，使我们的工作更加便利、快捷。我们不再局限于考完试，一直待在办公室，我们

3、可以在任何有网络的地方随时完成我们的阅卷工作，但是这仅仅是作为改卷老师的角色所触碰到一个方面。要完成整个阅卷工作，前期我们必须精细化得完成一系列工作。　　1.出卷要求，必须有明确的考试双向细目表，基于每一个考点，科学合理的命制试卷，这样我们才能在教学质量分析系统输出有意义的数据来指导我们的教学。作为命题老师必须将试卷和答题卡做到完美对接，对于每一道题，试卷和答题卡的赋分必须一致。为了便于我们得到有指导意义的数据，命题的时候可以把同一个知识点放在一个框里，那么在网阅切割时就可以做到一个知识点切成一个试题块，最终汇总的数据就可以清楚的得

4、到该知识点的得分情况，运用此数据可以对我们的教学进行指导。题目序号题目类型题目赋分考题对应的知识点预估难度系数实际难度系数反馈的教学问题解决问题的方法7选择6分化学在生活生产实际中的应用........................　　2.收卷要求，网阅使我们的改卷速度提高了，但是当这些图片数据被扫描、录入识别、上传至网上时，还需要做一系列的准备工作，为了提高工作效率，收试卷时一定要做到不能遗漏，试卷的方向，必须一致，每一个考场从小到大进行收卷，每一个步骤要严格规范操作。　　3.学科支持，面临每学期大大小小的考试，整个过程是一个团

5、队分工合作的过程，每考完一门，备课组长都能在第一时间将选择题答案上传以便评阅，然后备课组自行分配阅卷任务，所有考试都在最短的时间内完成评阅，成绩的合成和输出，心得体会《网阅系统工作心得》(..)。　　因为网上阅卷，提高了我们的工作效率，改变了我们的工作方式，每每看到群里大家自豪的汇报“某某学科阅卷完毕”，那种喜悦的成就感瞬间感染群里的每一个人，大家就这样在一次一次的考试中肩并肩默默前行。我们深刻的体会到考试只是我们的一个手段，我们更精细的工作还在于对于网阅提供的数据进行整合分析，用数据对应的知识点说话，运用网阅提供的数据对学生进行复

6、习备考指导。　　二、数据让我们更了解学生　　网阅带给我们的不仅仅是工作效率的提高，其更突出的功能是科学系统的数据对教学的服务功能。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出：要“强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。”那么我校自装备网上阅卷系统以来，网阅在提高考试效率，促进教学质量方面发挥了重要的作用，在目前的教学中突出表现在如下几个方面。　　1.网阅输出数据提高了试卷讲评课的效率　　在我校的各类研讨课中，其中对于习题课的讲评，大家公认绝不可以一套试题从头讲

7、到为，为此学校还专门提出要求必须等成绩出来才能进行试卷讲评。在传统的阅卷过程中，教师大多凭借阅卷过程中的记忆判断学生对于某个知识点的掌握情况，如果要详细的统计每一知识点的得分情况耗时较多。借助我们的教学质量分析系统，考完试之后我们会在数据包中发现这样一个表格：直观的呈现出每道题的平均分、难度、正确率、区分度、标准差。题目序号题目类型题目赋分考题对应的知识点预估难度系数实际难度系数反馈的教学问题解决问题的方法7选择6分化学在生活生产实际中的应用........................　　通过表格上的数据教师不仅可以反思自己命题

8、的成败，还可以根据此表呈现的数据对应到试卷上的知识点，分析学生总体对知识的掌握程度，根据科学的数据反馈开展有针对性的习题讲评课。　　2.直方图将学生成绩分段有利于确定临界生　　作为班主任或者任课教师在高三复习备考的过程中，临界生辅导工