新编全套小学二年级体育教案全集

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1、新编全套小学二年级体育教案全集第1课游戏??选修内容年级二执教时间学习内容1．快快集合2．选修内容：复习儿童广播操学习任务（1）．懂得游戏方法和规则,并知道体操队列中路和列的名称和站法。（2）．听教师手势或信号熟练地排好纵队和横队。（3）．能做到排队迅速，遵守纪律。教学顺序教师活动学生活动整队队列队形练习师生相互问好，宣布课的内容：快快集合复习儿童广播操教师口令响亮，有节奏感体育委员整队，检查人数▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ动作到位，精神饱满，整齐一致二、游戏：快快集合1．请几名同学做助手，讲解体操队列中路和列的名称和站法。重点：要求排队做到快

2、、静、齐。在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向、变换位置地成纵队、横队的“快快集合”游戏。启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏和学习排成圆形队伍。4．教育学生在散开或集合时不推拉和冲撞他人，注意安全。仔细观察同学的站队演示过程，通过教师的讲解，知道“路”与“列”的名称，掌握其站队方法。在教师带领下，尝试不同方向、不同位置的纵、横队“快快聚合”游戏，能做到排队快、静、齐。（2―3次）通过教师的启发，做“跑向本队的小红旗”游戏和排成圆形队伍的练习，能即快又准地站到自己的位置。游戏过程中，体验互相合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则。三．复习儿童广播体操请几名小朋友上来示范，针对他们的情况

3、及时纠正错误动作，强调动作的正确性。把学生分成四组，每组指派一名小组长，负责喊口令和纠正动作。放音乐伴奏带。在老师的口令下做操，要求动作到位，精神饱满。在小组长的带领下，认真做好每节操，可以采取轮流喊口令的方法，使每个同学都得到锻炼，比一比看谁的口令喊得响亮。3．在音乐伴奏下，四组轮流上场表演，对于做得好的小组，老师进行表扬并发小红花给予五．素质练习语言提示,疏散队形放音乐,组织活动3．讲评了解内容,分散练习2――3次随音乐,自组、自练、自学3．注意听讲放松活动组织队形，带领学生进行放松学生成圆形站立，随教师整理放松要求动作轻松自然，尽量放松场地器材录音机一台、小红旗一面课后记：各班通过一

4、节课的学习，基本掌握了横队站立的方法，但还有部分班级的排头不是排得很好，后来通过“死盯”的办法，效果甚佳。第2课跳跃??游戏年级二执教时间学习内容1．跳跃双脚连续跳上跳下2．游戏：拍球比多学习任务能知道连续跳上、跳下的方法能做出双脚用前脚掌蹬地跳起和跳下的动作3．练习中能表现出勇敢、果断的良好品质教学顺序教师活动学生活动一.集合观察队形，检查常规向学生问好，语感亲切3．宣布课的主要内容四列横队集合，体育委员整队向老师问好，声音响亮3．认真听讲，了解课的要求▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ二.队列练习1．学习报数2．复习原地三面转队形同上，听口令，声

5、音响亮听口令：动作规范，精神饱满转动一致，整齐化一三.双脚连续跳上跳下组织学生双手叉腰或上举，做双脚起踵练习；原地两臂向上摆起同时起踵练习。讲解、示范双脚连续跳上、跳下动作，两臂用力向前上方摆起，跳下时要稍屈膝缓冲，轻轻落地。分组练习，可先做一次跳上、跳下，后做3―5次连续动作。也可利用走廊、台阶、跳箱盖做连续跳上、跳下动作。提示学生双脚同时用力蹬地跃起。学生分散自由练习，体会两臂摆动与前脚掌着地的协调动作。2．通过观察老师的示范动作，学生自我模范练习，初步掌握双脚连续跳上、跳下练习，相互观察，相互指正。四.游戏：拍球比多组织学生复习游戏的过程，着重强调原地运球的方法。讲解、示范原地运球的

6、动作要领，并带领学生分散练习。3.分组进行组间比赛，各组选出参赛选手，相互比赛，评出“最佳拍球手”在组长带领下，复习游戏的过程，和原地运球的方法。通过教师讲解、示范和自我练习，体会原地运球和控制球的动作要领。3．积极参加比赛，敢于表现自己，争当“最佳拍球手”。五．素质练习语言提示,疏散队形放音乐,组织活动。3．教师讲评了解内容,分散练习2――3次随音乐,自组、自练、自学3．注意听讲六.课的结束1．放松操2．总结上课情况3．布置课后作业4．安排归还器材，宣布下课1．全身自由放松2．直到课后作业内容3．各组长负责送器材，全班下课场地器材录音机一台、小排球8只、两层台阶10米课后记：游戏中，学生

7、都想“争当最佳拍球手”，所以在教师讲解示范时都很认真，在自我练习时能够较好地掌握原地运球和控球要领。以后应多采取类似的教学方法。第3课跳跃??游戏年级二执教时间学习内容1．双脚跳上、跳下台阶2．游戏：顶上、胯下传球学习任务能知道连续跳上跳下，用前脚掌蹬地的方法。能做出双脚连续跳上、跳下，做到用前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调。3．练习灵敏、果断，具有不怕苦、不怕累的精神教学顺序教师活动学生活动整队观察队形，检查常规向学生问