浙教版五年级下品德与社会富国强民之路的教案

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1、浙教版五年级下品德与社会富国强民之路的教案[浙教版五年级下品德与社会富国强民之路的教案]1、中国人民站起来了教学目标：1、初步了解辛亥革命、第一次党代会、南昌起义、二万五千里长征、开国大典等重大历史事件，浙教版五年级下品德与社会富国强民之路的教案。2、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例。热爱中国共产党，热爱中国人民解放军，热爱独立自主的新中国。3、学习通过多种途径收集和整理材料。教学过程一：导入1、板书：10月10日、7月1日、8月1日、10月1日，这些日子都表示一个重大的纪念日。谁知道分别表示什么纪念日？2、这些纪念日都是为了纪念中国历史上曾经发生

2、的重大事件。你知道分别是什么重大事件吗？板书：辛亥革命、第一次党代会、南昌起义、开国大典二、小组学习，整理资料今天，我们就要让时光倒流，重温一下这段难忘的历史。小组学习教材和材料，并填写下表（教师提供部分第一次党代会、南昌起义学习材料）历史事件发生时间主要领导人简要了解事件经过重大意义辛亥革命小组内交流第一次党代会小组内交流南昌起义小组内交流开国大典小组内交流三、交流反馈1、交流小组学习情况。（1）辛亥革命，课件展示图片：武昌起义和孙中山历史事件发生时间主要领导人简要了解事件经过重大意义辛亥革命1911年10月10日孙中山小组内交流推翻了清政府和延续了两千多年的封建君

3、主专制，建立了中华民国。辛亥革命虽然推翻了清朝政府的统治，但是未能完成中国人民反帝反封建的民主革命的伟大任务。孙中山在自己的遗嘱中写到：“革命尚未成功，同志还需努力！”拯救中国的历史使命落在了中国共产党的肩上。党是怎样建立的呢？（2）第一次党代会，课件展示图片：上海旧址和南湖游船历史事件发生时间会议代表简要了解事件经过重大意义第一次党代会1921年7月23日毛泽东、董必武、李达等13人小组内交流建立了中国共产党讲一讲党代会的曲折经过。小故事《会议风波》中国共产党现在是一个拥有6500万党员的大党，是一个大国的执政党。可是谁能想到，当初她诞生在嘉兴南湖的一只小船上。因为

4、这条小船是党史的起点，所以现在被称作“红船”。党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，给中华民族的复兴带来了希望，中国的历史从此揭开了新的篇章。有了党，没有军队也不行。我们再来看看军队是如何建立的。（3）南昌起义，课件展示图片：南昌起义、朱毛会师、南昌起义主要领导人。历史事件发生时间主要领导人简要了解事件经过重大意义南昌起义1927年8月1日周恩来、朱德、叶挺、刘伯承、贺龙小组内交流标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始。南昌起义爆发不久，毛泽东在井冈山建立了全国第一个农村革命根据地。1928年4月，朱德领导的起义部队和毛泽东领导的部队胜利会师，宣布建立了红四军。这就是

5、著名的“朱毛会师”。南昌起义，揭开了中国共产党独立领导武装斗争的第一步！（4）开国大典，观看视频《开国大典》。历史事件发生时间主要领导人简要了解事件经过重大意义开国大典1949年10月1日毛泽东小组内交流新中国成立历史尽管过去了57年。今天我们再次聆听毛主席在天安门城楼的庄严宣告，还是那么心潮澎湃！因为，中国人民为了反抗帝国主义的侵略，推翻封建主义的统治，进行了100多年不屈不挠的斗争，终于在中国共产党的领导下，建立了新中国。从此，中国人民结束了受侵略、受压迫的历史，中国人民站起来了！板书：中国人民站起来了！2、学习二万五千里长征（1）导言：为了新中国的建立，中国共产

6、党领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，二万五千里长征就是最好的见证。（2）出示长征路线图，我们知道哪些有关长征的故事吗？说说主要的战役。观看《飞夺泸定桥》、《爬雪山》、《过草地》的视频。板书：1934年10月－1935年10月长征（3）小结。在世界上，从来没有哪一支军队像红军那样经历过25000里长征。长征是宣传队，长征是播种机。让我们永远牢记中国共产党领导下的这一段光辉曲折的历史。板书中国人民站起来了10月10日辛亥革命武昌起义7月1日建党日第一次党代会8月1日建军节南昌起义10月1日国庆节开国大典2、春天的故事教学目标：1、热爱社会主义新中国，为国家的强大、民族的振

7、兴感到自豪和骄傲。2、初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使中国发生了翻天覆地的变化，教案《浙教版五年级下品德与社会富国强民之路的教案》(szquanhui/十一届三中全会内容摘要时间：经济建设方面的重要决策：2、学生交流、教师引导：结合学生回答导出：十一届三中全会决定：从1979年起，把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，并对过分集中的经济管理体制着手认真的改革。这项改革是怎样实施的呢？我们打开书本p29。自学、交流。3、教师补充说明：家庭联产承包责任制gb/node2/node4419/node4485/usero