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时间:2018-11-19
《基护教(学)案(2011.09)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教案首页本次课标题:生命体征的评估及护理(体温)学时2授课班级 上课时间周 月 日第 节上课地点 周 月 日第 节 周 月 日第 节 周 月 日第 节 教学目的1.能够按照护理程序的工作方法为不同患者测量生命体征,并对异常患者提供合适的护理措施及健康教育2.能运用本堂课的知识和技能综合分析和解决实际问题3.养成与人合作的能力教学目标能力(技能)目标知识目标1.具有按照护理程序为不同患者正确测量体温的能力;2.具有对体温异常患者提供正确的护理措施的能力;3.具有健康教育的能力;4.具有分析和解决问
2、题的能力;5.具有与人合作的能力。1.掌握稽留热、间歇热、弛张热、不规则热的概念;2.熟悉测量体温过程中的注意事项;3.掌握发热各阶段的临床表现及护理措施;4.掌握发热及体温过低患者的护理要点。能力训练任务与案例任务1:认识体温计任务2:三种体温(口温、腋温、肛温)的测量方法任务3:检视体温计和判断测量结果任务4:体温异常患者的护理任务5:体温计的清洁、消毒和检查案例1:大叶性肺炎老年患者案例2:早产儿案例3:腋窝狐臭根治术患者案例4:脑出血发热患者案例5:幼儿测量体温重点难点教学方法重点:按照护理程序的方法为不同的病人测量体温难点:高热和体温不升患者的护理教
3、学方法:讲授法、案例教学法、讨论法、情境教学法教学资源1.教材《基础护理技术》、实训指导、课程标准、多媒体课件2.测量3种体温用物3.课程网站教学资源:习题、作业、课件、课程录像等课后记 生命体征的评估及护理(体温)教学过程设计本单元课程教学总计(时间:90分钟)【步骤一】导入(时间:5分钟)教师活动学生活动1.讲授:生命体征评估在临床护理工作中的意义2.展示案例一,提出本次训练任务,对任务进行分析案例一:李某,男,67岁,有高血压病史10年,因受凉后咳嗽、咳痰、发热3天来医院就诊,患者来到候诊室后,告诉护士:他感觉头痛、发热、口干、皮肤潮红且灼热,很难受,如
4、果你是门诊候诊室的护士,现在该首要给患者采取什么护理措施?怎样做?3.引导学生分解本次课的学习任务1.分析案例一:患者李大爷,受凉后咳嗽、咳痰、发热来医院就诊,目前最主要的不适为头痛、发热、口干、皮肤潮红且灼热,作为候诊室护士,首先要评估患者体温的情况,然后测量其他生命体征2.学习任务分析:认识体温计→三种体温(口温、腋温、肛温)的测量→检视体温计→判断测量结果→体温异常患者的护理→体温计的清洁、消毒和检查【步骤二】任务一:认识体温计(时间:5分钟)教师活动学生活动1.展示体温计的实物和图片,学生认识体温计2.重点总结三种玻璃汞柱式体温计的特点1.观察体温计,
5、分析不同体温计的特点【步骤三】任务二:三种体温(口温、腋温、肛温)的测量(时间:30分钟)教师活动学生活动1.总体方案:教师讲授、演示操作过程,播放电教,学生按照护理程序的方法练习3种体温的测量2.展示案例二和案例三:案例二:张毛毛,男,早产儿,出生后第一天如何给患者测量体温?案例三:刘三,女,18岁,因行双侧腋窝狐臭根治术住院,术后如何给患者测量体温?3.学生分组进行情境模拟,按照护理程序的方法练习为案例1~3的不同患者进行3种体温的测量4.汇报情况进行点评5.播放电教片——三种体温(口温、腋温、肛温)的测量6.第四步:小结3种体温的测量方法:(1)口温:口
6、表水银槽端斜放于病人舌下热窝处,指导病人闭口3min,用鼻呼吸,嘱病人勿说话、勿用牙咬(2)腋温:帮病人取舒适体位,解开衣扣,擦干汗液,将腋表水银端放于病人腋窝深处并紧贴皮肤,指导病人屈臂过胸夹紧体温计7~10min1.学习按照护理程序为患者测量3种体温的方法2.按照护理程序的方法练习3种体温的测量3.分3组汇报体温的测量4.汇报情况进行点评5.观看电教片6.理解3种体温的测量要点(3)肛温:病人取侧卧位、俯卧位或屈膝仰卧位,露出测温部位,用润滑剂润滑肛表水银端,轻轻插入肛门3~4cm,保留3min【步骤四】任务三:检视体温计及判断测量结果(时间:5分钟)教师
7、活动学生活动1.讲授体温计检视方法:取出体温计后,用消毒液纱布擦净,使体温计的刻度面在上,数字面在下,检视刻度与数字相交的棱,观察汞柱对应的数字即为被测者的体温,注意视线与检视部分平齐2.复习:正常成人不同部位的体温。正常成人不同部位的体温部位平均温度正常范围口温(舌下)37.0℃(98.6℉)36.3~37.2℃(97.3~99.0℉)腋温(腋窝)36.5℃(97.7℉)36.0~37.0℃(96.8~98.6℉)肛温(直肠)37.5℃(99.5℉)36.5~37.7℃(97.7~99.9℉)3.指导学生判断测量结果1.分组检视体温计,查找问题2.重新检视体
8、温计,记录体温值3.判断测量结果【步骤
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