---区人大常委会年度工作评议实施方案

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1、***区人大常委会年度工作评议实施方案[***区人大常委会年度工作评议实施方案]***区人大常委会年度工作评议实施方案为了进一步增强国家机关及其工作人员的法律意识,大局意识、公仆意识和服务意识,做到依法行政,廉洁从政,公正司法,为全区的改革开放和经济发展营造良好的社会环境,***区人大常委会年度工作评议实施方案。根据《宪法》、《地方组织法》和《湖北省各级人民代表大会常务委员会监督条例》及区人大常委会年度度工作要点的要求,制定本方案。一、指导思想这次对区内部分执法和司法单位进行工作评议,以党的十六大精神及

2、“三个代表”的重要思想为指导,在区委的领导下,通过区人大常委会认真行使《宪法》、《地方组织法》、《湖北省各级人大常委会监督条例》赋予的职权,推动区内司法和执法部门依法行政、公正司法,认真解决人民群众反映强烈的热点、难点问题,促进部门转变作风,端正行风,牢固树立法律意识、大局意识、公仆意识、服务意识,营造良好经济发展环境,推动全区改革开放和三个文明建设健康、协调发展。二、评议对象根据《监督条例》的规定和要求,这次评议的对象为6个执法单位,均在本级人民政府所属执法部门,区法院,区检察院、区内垂直管理执法单位

3、中产生。根据主任会议研究的意见,评议对象由区人大常委会全体组成人员以无记名投票的方式确定。三、参评人员  参加评议的人员以区人大常委会组成人员为主体,同时吸收区直和驻区代表小组、各镇部分区人大代表参加。区直各代表小组组长为参评人员,各镇由人大主席团主要负责人(其本人必须是区人大代表)和1名非干部身份的区人大代表作为参评人员。具体名额如下:区人大常委会组成人员29人、各镇参评的区人大代表共26人(每镇2名)、区直和驻区代表组组长共9人,合计64人。  四、评议内容主要评议执法部门近三年来的工作,具体包括以

4、下几个方面:1、贯彻执行宪法、法律、法规,依法行政、公正司法的情况;2、贯彻执行党的路线、方针、政策和本级人大及其常委会的决议、决定,自觉接受人大监督情况;3、办理人大代表议案、建议情况;4、履行职责,转变作风,端正行风,服务经济建设,服务人民群众,完成各项工作任务情况;5、执行各项纪律规定,廉政勤政,执法队伍思想作风建设情况;6、人大常委会需要评议的其他工作情况。五、评议的方法和步骤整个评议分为四个阶段进行第一阶段 宣传发动、单位自评阶段1、层层宣传动员。区人大常委会通过评议方案后,及时召开由被评单位

5、负责人参加的动员会议,对评议工作进行安排部署。随后各被评议单位组织本系统干部职工,层层召开会议,传达评议工作会议精神。2、区人大常委会在***广播电视台上发布评议信息和被评单位名单,并公布评议热线电话,发动干部群众了解、支持、参与评议。3、各评议工作组,各被评单位组织参评人员、本单位干部职工认真学习“三个代表”重要思想、党的十六大会议精神及省、市、区关于加强党风、作风建设,改善经济环境的有关决定,明确参评人员的职责、任务、评议方法、评议纪律等,并发动广大干部群众积极参与评议工作4、撰写工作报告。各被评单

6、位在全面调查总结的基础上于7月5日前写出工作报告(不超过4000字),以满足单位自评和人大评议测评大会之需,规划方案《***区人大常委会年度工作评议实施方案》(..)。工作报告应突出查找存在的问题和不足,明确今后努力的方向,具体应包括以下几个方面:(1)、遵守和执行宪法、法律、行政法规、地方性法规和人民代表大会及其常委会决议、决定情况;(2)、履行职责,围绕区委中心开展工作,完成任务,为经济建设、改革开放服务,为全区人民服务,为基层服务情况;(3)、办理人大代表议案、建议情况;(4)、廉政勤政、廉洁自律

7、、依法行政、公正司法,本系统执法队伍思想作风建设、端正行风情况;(5)、本系统在依法行政或公正司法方面存在的主要问题及整改打算。5、各被评单位开展自评。参加自评的人员为:机关全体干部职工、人大代表、离退休干部职工代表、二级单位领导班子成员。自评的程序是:单位负责人宣读工作报告,然后参评人员进行评议发言,最后参评人员按照满意、基本满意、不满意三个等次对本单位工作进行无记名投票测评。各单位开展自评前,要主动与相应的区人大评议工作组联系,评议工作组将派员参加。各评议工作组要掌握单位自评结果,但不对外公开。第二

8、阶段 调查走访,搜集意见阶段1、各评议工作组采取多种形式,深入区直和各镇,深入干部群众和人大代表中开展调查研究,主要以走访座谈的方式进行,同时辅以印发征求意见表等方式,广泛搜集对所有被评单位的意见建议。调查走访中,在每个镇要至少走访座谈2个村的村民代表议事会成员,10名个体工商户代表,5名区人大代表;对区直人大代表的走访座谈面要达到80%;同时,各调查组要注意向被评单位在区直和各镇的管理对象和服务对象征求意见,必要时也可以通过一定的程序查阅

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