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时间:2018-11-19
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1、认识几分之一人教版小学数学三年级上册第91至92页例1.例2光明小学陈娟情境情境情境情境情境把一个面包平均分成2份,每份就是这个面包的,读作:二分之一121212新知折一折,涂一涂,找出它的动手操作折出一个正方形的14动手操作()()()316191()81你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗?想一想,可以填什么分数?练一练你能用折、拼、画等方法表示一个喜欢的分数出来吗?……操作请你看图写分数再比较大小。1-1-1-1-1、写:用分数表示下面各图的涂色部分。2、涂:看分数,涂颜色。拓展应用1-1-1-1-下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星巧
2、克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星巧克力谢谢!板书设计认识几分之一把一个面包
3、平均分成2份,每份就是这个面包的,读作:二分之一21412141
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