检查组实践科学发展观讲话转段动员

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1、检查组实践科学发展观讲话转段动员同志们:在中共*市委的领导和市委指导检查组的指导帮助下,经过大家的共同努力,市政协机关深入学习实践科学发展观活动,开局良好、进展顺利,圆满完成了第一阶段的各项任务。从5月份开始,学习实践活动将转入第二阶段。今天这次会议,主要是认真总结回顾学习调研阶段活动开展的情况,对分析检查阶段工作进行安排部署,进一步统一思想,深化认识,强化措施,推动学习实践活动深入开展。下面,根据党组研究的意见,我讲三个方面的问题。一、精心组织,突出特色,学习实践活动开局良好,取得了明显的阶段性成果学习实践活动开展以来,我们紧紧围绕市委确

2、定的“科学发展跨越发展”主题,按照市政协学习实践活动实施方案,将学习实践活动与经济社会发展和自身工作实际相结合,扎实做好学习调研阶段的各项工作,取得了阶段性成果。概括起来,主要有以下几个特点。(一)加强组织领导,深入动员发动。市政协党组把开展好学习实践活动当作头等大事,摆上突出位置,及时对学习实践活动进行了研究部署,成立了市政协学习实践活动领导小组,并抽调得力人员组建了学习实践活动办公室,具体负责活动的组织实施。紧密结合政协工作特点和干部队伍现状,研究制定了开展学习实践活动的实施方案和活动配档表,明确了活动指导思想、原则要求、实践载体和方法

3、步骤。3月日,召开了学习实践活动动员大会。会后,机关各支部认真贯彻落实会议精神,广大党员干部积极参与,迅速掀起了学习实践活动高潮。期间,市委指导检查组热情指导,学习实践活动办公室及时调度,保证了整个活动有序开展。(二)丰富学习形式,提高学习质量。制定了学习计划和集中学习时间安排,组织机关全体工作人员认真开展规定书目的自学,扎实做好自学笔记。着力在提高学习质量上下功夫,采取党员干部集中学、专家辅导专题学、社会实践现场学、交流体会相互学等有效方式,组织开展了形式多样的学习活动,不断把学习培训引向深入。3月20日,组织以“应对当前金融危机促进经济

4、较快发展”为主题的辅导讲座;3月25日,利用委员活动日,举办了学习实践科学发展观专题报告会,驻市区委员和政协机关人员一起听取了市发改委、市委讲师团的领导同志所作的辅导报告。4月2日,又邀请中国公文写作研究会的专家来济授课,举办了全市政协机关公文写作辅导报告会。同时,面向政协各参加单位、各县市区政协、政协委员、市政协机关干部职工,在市政协网站开设“学习实践科学发展观论坛”,围绕服务科学发展跨越发展,谈体会,提建议,体现了政协统战特色,扩大了参与度,取得了深化理解、达成共识的效果。(三)突出政协特色,创新活动载体。紧扣科学发展跨越发展这个主题,

5、将“务实创新、积极作为,努力提高服务科学发展跨越发展的能力和水平”作为政协学习实践活动的实践载体,精心设计了十大主题实践活动,使学习实践活动更加贴近政协工作。4月,开展了“解放思想、积极作为,推进政协工作上水平大讨论”活动,进一步统一思想认识,增强了机关干部学习实践科学发展观的自觉性、坚定性。探索一线工作法、务实创新促发展和组织专家委员进企业咨询服务等实践活动也已逐步启动。把深入开展调查研究作为学习实践活动取得实效的突破口,确定了围绕服务科学发展提高履职能力和水平、建设“一线政协”、建设“学习型政协”、建设“网上政协”、创新履职方式、机关转

6、变作风提高素质创立服务品牌等6大调研课题,市政协党组成员每人负责一个课题,带头参与调研。(四)坚持学以致用,促进当前工作。坚持把提高能力、解决问题、促进工作作为学习实践活动的出发点和落脚点,以工作实绩检验学习实践活动的效果。通过深入学习调研,进一步理清了政协工作思路,从服务于全市科学发展跨越发展的大局着眼,突出“务实创新、积极作为”这个主基调,确定了“4461”的重点工作布局,即:开展好“三建设一深化”四项创新(建设“一线政协”、“网上政协”、“学习型政协”和深化委员主体作用的探索),四项重点调研(关于我市农村土地承包经营权流转问题、加快我

7、市现代物流业发展、城市新区生态文化特色塑造问题、*高新区在新起点上创新发展问题),六项重点视察(关于就业政策落实情况、“三重”工作推进情况、林权改革和林业“六大工程”实施情况、发挥供销社“一个网络两个平台”优势启动农村消费市场情况、全市流动人口计划生育管理工作情况和全市药品安全生产与销售情况等进行视察),一项文化工程(启动《*历史文化丛书》编撰工作)。学习调研阶段,我们认真落实“两手抓、两促进”的要求,不仅学习实践活动搞得扎扎实实、有声有色,同时,学习实践活动也为政协工作注入了新的活力,促进了机关整体服务质量和工作水平的提高,成功召开了第七

8、次常委会议,调研、视察、文稿起草、后勤保障等日常性工作紧张有序、稳步推进。二、坚持标准、抓实环节,扎实有效地开展好分析检查阶段的学习实践活动从5月初将展开的分析检查阶段是学习实践

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