与学生一起谈“责任”论文

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1、与学生一起谈“责任”论文摘要：不负责任往往会失去他人的信任，得不到他人的帮助和支持，也必然会受到道德的谴责。责任对于人生有十分重要的意义，初中学生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强，在初中阶段帮摘要：不负责任往往会失去他人的信任，得不到他人的帮助和支持，也必然会受到道德的谴责。责任对于人生有十分重要的意义，初中学生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强，在初中阶段帮助学生树立责任意识和积极的生活态度，对学生的健康成长就会奠定一个良好的基础。关键词：责任教育道德教育健康成长素质教育责任对于人生有十分重要的意义，初中学生正处于青春期

2、，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强，在初中阶段帮助学生树立责任意识和积极的生活态度，对学生的健康成长就会奠定一个良好的基础。平度市实验中学是一所以“面向学生未来，为学生未来奠基”为办学理念的窗口学校，并正在大踏步地向齐鲁名校迈进。因此，作为班主任，加强对学生的责任教育尤为重要。一、对学生进行“面对错误从自身找原因”的责任教育针对部分学生迟到、不能及时完成作业、不认真值日等日常小事，我采用同学生谈话、讲故事等方法，了解学生的真实想法，启发学生找到问题所在，增强学生的责任意识。如：有的学生迟到，不找找自己的原因，却把责任推到没有及时叫醒自己的父母身上；当自己没

3、有完成老师交给的任务时，却一味的埋怨别人。出现上述问题我认为最重要的是缺乏责任心。我曾经给没有责任意识的学生讲过这样一个故事：在一个深山老林里，有两座相距不远的寺庙。甲庙的和尚经常吵架，人人戒备森严，生活痛苦；乙庙的和尚一团和气，个个笑容满面，生活快乐。甲庙的住持看到乙庙的和尚们天天和睦相处，相安无事，心里非常羡慕，但又不知其中的奥妙所在。于是，有一天他特地来到乙庙，向一位小和尚讨教秘方。住持问：“你们有什么秘方一直保持和谐愉快的气氛呢？”小和尚不假思索地回答道：“因为我们经常做错事。”正当甲庙住持感到疑惑不解之时，忽见一和尚匆匆从外面回来，走进大厅时不慎摔了一跤

4、。这时正在拖地的和尚立刻跑过来，一边扶他一边道歉：“真对不起，都是我的错，把地拖得太湿，让你摔着了。”站在大门口的和尚见状也跟着跑过来说：“不，都是我的错，没有提醒你大厅里正在拖地，该小心点。”摔跤的和尚没有半句怨言，只是自责地说：“不，不，是我的错，都怪我自己太不小心了。”甲庙住持看了这精彩的一幕，恍然大悟,终于明白了乙庙和尚和睦相处的奥妙所在。听完上述故事学生们就会陷入深思中。然后他们总结，有的学生说遇到事情要先学会从自身找原因，有的学生说，想想自己是有错的。我对他们说：一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任。是的，一个人如果缺乏责任心，就不可

5、能对自己严格要求，不可能认认真真地做好每一件事，更不可能有实现远大抱负所需要的坚强意志。二、对学生进行“有勇气承担责任”的教育“金无足赤，人无完人”。生活中做错事是难免的，关键是知道自己错了，不仅不要把责任推到别人身上，还要有勇气说一声我错了。有这样一个故事，1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时，13美元是笔不小的数目，足可以买下125只生蛋的母鸡。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。”从此，男孩开始了艰苦地打工生活。经过半年的努力，终于挣够了1

6、3美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统罗纳德·里根。他还回忆说：“通过自己的努力来承担过失，使我懂得了什么是责任。”三、对学生进行“承担责任是做人的基本要求”的教育在社会生活的舞台上，没有谁可以不用承担责任。常言道：“责任重于泰山”，每个人都应该扮演好自己人生旅途中的每一个角色。作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守校规校纪、按时完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境……。只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的

7、责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。四、对学生进行“不负责任产生不良后果”的教育责任是重大的，当一个人不能有效履行自己的角色责任时，往往会给他人、给社会带来危害。1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成10节车厢报废，三名旅客丧生。这次事故，原因无疑是这位工人没有尽自己的责任。不负责任往往会失去他人的信任，得不到他人的帮助和支持，也必然会受到道德的谴责。作为一名实验中学的学生，你的一个小小的举动都代表着实验中学，随手乱扔的纸片、随口说出的不文明语言、校园

8、中的追逐打