任务教学法在英语语法教学中的应用 毕业论文

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1、任务教学法在英语语法教学中的应用提要任务型教学理论以语言学等理论为基础，强调在交际活动中使用和掌握语言，让学生通过感知、体验、实践、参与、合作与交流的交际课堂活动实现任务的目标。任务型教学法妥善的客服了传统语法教学的不足，被认为是提高学生的语言能力的一种行之有效的方法。语法是语言的一个不可缺少的组成部分，同时也是学生英语学习的重点和难点。在传统课堂上，语法教学采用呈现、操练、成品三个步骤，这虽然对语言初学者有一定的帮助，可是由此产生的以教师为中心的课堂活动却较为单调，枯燥。本文通过教学实践来探究语法教学中应用任务型教学模式的可行性和有效性，采用了实验法和文

2、献综述法。大量的理论支持和分析表明任务型教学模式教授语法在学生的知识掌握上比传统的语法教学法有更好的效果。关键词：任务型教学模式语法教法传统教学法AbstractTask-basedlanguageteachingisbasedonlinguistics.Itemphasizesonusingandmasteringlanguageincommunicativeactivities.Itmakesstudentstorealizethegoalsintheclassactivityoftheperception,experience,practice,pa

3、rticipation,cooperationandexchange.Task-basedteachingovercomestheshortcomingoftraditionalgrammarteachingandisregardedasaneffectivemethodinpromotinglearners'languagecompetence.Grammarisanindispensableaspectoflanguage.ItisalsoanimportantanddifficultpartinChinesesecondary-schoolstude

4、nts'languageteaching.Traditionally,grammaristaughtby3psapproach(presentation,practice,production).Itmaybehelpfulfortheelementarystudentsinaway.However,theteachingactivitiesislittleinteractionbetweentheteacherandstudentsmuchstress.Itmakesananalysisofwhatisdrawnfromtheexperimentalte

5、aching.ItprovesthatgrammarteachinginTBAcanhaveabettereffectthantraditionalapproachandatthesametimeitcanfacilitatethestudents'attitudesandmotivationsingrammarlearning.Keywords:task-basedapproachgrammarteachingtraditionalapproach目前，英语语法教学还存在着一些问题，在课上教师讲授语法时还是实施“填鸭式”教学，大部分时间都是教师自己在讲解

6、，学生并不能将学到的语法知识应用到具体的问题中。这种单调的语法教学，既不能充分地引起学生的注意力，也不能让学生更扎实地掌握语法。因此，教师必须改变以往的语法教学思路，在语法课堂上运用任务型教学法，使课堂更加生动有趣。以此激发学生的学习兴趣。一、语法教学的重要意义英语语法教学长期以来一直是中学语法教学中不可或缺的重要组成部分，然而不少教师认为新课程标准就是要求培养学生的听说能力，因而忽略了英语语法的教学，甚至有些教师认为英语语法教学无足轻重。语法是语言的重要组成部分，是培养学生运用语言的基础。无规矩不成方圆，没有语法，语言将会变得杂乱不堪。新课程标准提出：“

7、我国英语课程改革的重心不但要改变中学英语课程过于重视语法和词汇的讲解和传授，而且要改变忽视对学生实际运用语言能力的培养倾向．．．．”，同时新课程标准“把激发、培养和提高学生对英语学习的兴趣，使学生不断树立自信心，养成良好的学习行为习惯和形成有效的学习方式和策略，并以发展和培养学生自主学习的能力和团体合作精神”放在首要地位。由此可见，新课程标准所提倡的语法教学无论在教学方法还是在教学目标上，都与传统语法教学的理念不相同。随着国外语言教学理论和方法不断地被介绍和引入,开放性的教学思想被英语界广泛地接受,听、说、读、写以前所未有的重要性被特别提出来,交际法英语教

8、学广泛地运用于课堂。国内外许多语言专家认为,语法是语言发生作用的框