卫生局群众路线教育实践活动方案

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1、卫生局群众路线教育实践活动方案一、把握总体要求深入开展教育实践活动,要按照中央和省市区委明确的指导思想、目标要求和方法步骤,全区卫生系统开展教育实践活动的指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求,以为民务实清廉为主要内容,以落实中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省委九项规定、市委若干规定和区委八项规定精神为切入点,进一步突出作风建设,贯彻整风精神,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众

2、反映强烈的突出问题,提高做好新形势下服务基层、服务群众的能力,使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实。构建人民满意的医疗卫生服务体系,努力实现为民服务提质、行业形象提升、卫生发展提速。深入开展教育实践活动,要紧密结合实际,发扬认真精神,着力把握五个基本原则,做到六个注重。基本原则:一是坚持教育和实践两手抓,两手都要硬。加强党性党风党纪教育和道德品行教育,引导党员干部坚定理想信念,强化宗旨意识。通过实践模范践行社会主义核心价值观,着力解决群众反映的突出问题。二是充分调动

3、领导干部和广大群众的两个积极性。领导干部是活动过程中的重点,起到关键作用。要充分调动领导干部参与的积极性、自觉性和坚定性,不断带动和影响群众的参与积极性,着力形成心往一处想、劲往一处使,凝聚活动合力。三是打牢思想教育和查摆问题两个基础。学习教育和查摆问题是做好路线教育的基础,基础打牢了,其他后续工作才能够扎实推进,并不断取得成效。四是抓住整改落实和建章立制两个关键。整改落实关系到活动成效,建立长效机制是解决群众问题切实保障。五是把中央要求贯彻落实到末梢神经。基层与群众联系最广泛、最紧密,把中央的要求落实到基层,落实到实处,是增进党群干群关系的

4、重要方法和举措。六个注重:一是注重领导带头、层层示范。坚持从上而下、以上带下,紧紧抓住一把手这个关键,充分发挥领导班子和领导干部模范带头作用。二是注重聚焦四风、解决问题。强化问题导向,着力从具体问题抓起改起,下大力气解决发生在群众身边的不良作风问题,确保解决问题的实际成效让群众看得见、感受得到、大多数满意。三是注重敞开大门、群众参与。每个环节都要请群众参与,让群众评判,受群众监督,努力在解决作风不实、行为不端上取得实效,在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。四是注重分类指导、有序推进。在遵循基本方法步骤、完成规定

5、动作的同时,鼓励探索创新。针对医疗卫生机构的不同情况,找准各自需要解决的突出问题,提出相应的目标要求和办法措施。五是注重上下协力、衔接带动。主动对接,结合实际,把第一批活动单位整改措施向下级单位的传导,确保整改落实到末梢神经,把基层发现的新情况、新问题及时传递到上级机关,通过上下联动更好地解决群众反映强烈的突出问题。六是注重严格要求、真督实导。坚持把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿始终,切实强化一把手责任,加大督导工作力度,从严把好质量关,确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。二、解决突出问题坚持问题导向,把查摆问题、解决问题摆在突出位置。紧紧

6、抓住反对四风这个重点不放松,着力解决各级领导班子和领导干部四风方面存在的突出问题,注重解决关系群众切身利益的实际问题,解决群众身边的不正之风。要坚持边学边查边整边改,让党员干部群众看到活动的实际成效,用解决突出问题的实际行动取信于民。(一)着力解决四风方面存在的突出问题。能否推动解决现实问题,是检验教育实践活动成功与否的重要标准。现在社会各方面对我们这次活动高度关注,主要也是期望我们在解决党性党风问题上能够真正取得突破。我们要抓住关键、找准要害,把查找问题、剖析问题、解决问题作为出发点、落脚点。根据中央和省委、市委、区委的要求,把这次教育实践

7、活动的主要任务聚焦在作风建设上,集中解决四风问题,并逐一列出明确具体的整改措施。各医疗单位要结合实际,认真查找并解决四风方面存在的突出问题,不能只是在口头上叫一叫、喊一喊,更不能空对空、走过场。活动启动前,局党总支广泛征求各方面意见,深入查找四风问题的具体表现。根据前期调研和听取意见掌握的情况,重点解决以下问题。同时,要及时梳理解决教育实践活动中听取意见查摆出的其他突出问题。1、在反对形式主义方面,要着重查找和解决在医风、文风、会风等方面的突出问题,着重解决作风漂浮、急功近利、工作不实、执行不力的问题,着力解决形象工程、面子工程,教育引导党员

8、、干部端正学风,改进文风会风,脚踏实地,真抓实干。具体而言,卫生行政部门要认真解决4个问题:一是看病就医不方便。医疗资源布局不合理,就医环境不优。区直医疗卫生机构医

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