小学“每天锻炼一小时”活动方案

小学“每天锻炼一小时”活动方案

ID:25251369

大小:58.50 KB

页数:11页

时间:2018-11-19

小学“每天锻炼一小时”活动方案 _第1页
小学“每天锻炼一小时”活动方案 _第2页
小学“每天锻炼一小时”活动方案 _第3页
小学“每天锻炼一小时”活动方案 _第4页
小学“每天锻炼一小时”活动方案 _第5页
资源描述:

《小学“每天锻炼一小时”活动方案 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、小学“每天锻炼一小时”活动方案[小学“每天锻炼一小时”活动方案]一、指导思想  以对党的教育事业高度负责的态度和精神,牢固树立学校教育健康第一的指导思想;高度重视学校体育的重要性,充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义;促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高,小学“每天锻炼一小时”活动方案。    二、工作重点  1、按照教学计划,开足开齐体育课时。  12年级每周5节体育课,  36年级每周3节体育课;  各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。  2、充分利用大课间分钟、课外活动,开展丰富多彩的小型体育活动。所有教师不得拖堂挤占,规划

2、方案《小学“每天锻炼一小时”活动方案》(..)。  三、统筹安排各项体育工作  1、学校在上午第一课后安排学生广播体操,安排高年级进行晨跑。  2、开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛,丰富学生课余体育文化生活。  3、校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业,家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充,学校要加强与家长的沟通,取得家长的支持与配合。    四、明确工作责任  1、学校分管领导对体育工作实行统一领导,确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位。  2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划,指导学校体育教学、课余体

3、育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。  3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作,体育教师要加强儿童体育,配合学校开展体育工作,加强对学校体育工作的指导。  4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制,认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定,确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。  5、学校分管领导、体育教师、班主任(辅导员)要各司其责,履职到位;各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。    五、加强学校体育管理  1、体育课是实现学校体育目标任务的重要环节,学校将加

4、强体育课教学管理,提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径,必须做到有组织形式、有人管,并认真落实。  2、早操、晨跑、眼保健操对促进学生身心健康发展,具有重要作用,学校将加强管理、提高质量。  3、课外群众性体育活动,是学校体育的重要组织形式,必须坚持面向全体学生,做到内容丰富、形式多样、广泛开展。  4、继续坚持学生体育竞赛制度,做到小型多样、定期开展与经常性相结合。 小学“每天锻炼一小时”活动方案2  第2篇小学美德少年主要事迹材料  〖预览〗小学美德少年主要事迹材料(1)  梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言

5、传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学,成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中,她是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。  一、性格独立,严于律己  在家里,她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每天还协助家人做很多工作,帮妈妈一起打扫卫生,给爷爷拿报纸,给爷爷读报,帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今天的事情一定今天完成,决不留到明天。这是她对自己的

6、一惯要求,因为她,家庭里充满了快乐的笑声。  二、勤奋学习,全面发展  在学校,她努力的学习各门功课,在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长,团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习,共同进步,与同学们在互学互比中取长补短,一起进取;与同学们在交流探求中,学习、借鉴,共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护,哪里能给集体增加荣誉,哪里就有她的身影。并且……小学“每天锻炼一小时”活动方案3  第3篇小学数学有效教学心得  〖预览〗发

7、布时间:2017-04-01数学是一门基础学科,也是一门思维学科,有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而,我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入,课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,一些教师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此,教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计数学活动,让学生“在参与中体验,在活动中发展”,真正体现以学生主体实践活动为基础的有

8、效课堂教学。1.给学生提供动手实践的机会,变“认真听

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。