中学地理教师先进事迹材料

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1、中学地理教师先进事迹材料[中学地理教师先进事迹材料]xxx,女,xxxx年出生,xxxx人,中学地理教师先进事迹材料。大专学历,中学地理一级教师。1987年毕业于庆阳师范学校,同年,分配庆城县庆城中学任教至今;1996年通过自考获得甘肃教育学院大专学历。从走上讲台至今二十二年,xxx老师以自己的热情、智慧、汗水,换得了一个个优异的成绩,多次受到表彰奖励,成为庆城中学教师队伍中的优秀代表。xxx同志热爱教育事业,有良好的师德修养,治学严谨,作风扎实;勇于探索,成果显著。从教以来,她一直担任初中地理教学和班主任工作,成长为学校的骨干教师、地理学科带头人、

2、德育楷模,在三尺讲台上干出了可喜成绩,曾连续十五年被学校评为“优秀教师”或“模范班主任”;在近十年教职工年度考核中,她先后4次获得“良好”等次、6次获得“优秀”等次;XX年,在全县初中八年级统考中,她任课的七个班级学生地理成绩名列全县第一;XX年全县初中毕业会考,她任课的四个班级学生地理课人均成绩高出全县人均分4.3分,及格率高出全县平均及格率20.87个百分点,两项类比积分高出县均线25.17分,居全县第二名;同年,她任课的八年级三个班级,学生地理成绩类比积分高出学校级均值11.5分;XX年5月,在全县初中抽考,她在主攻九年级毕业班的情况下,所带的

3、八年级地理学科以遥遥领先的成绩名列全县第一名。XX年全县初中毕业会考荣获地理学科全县第一名。一、业精于勤,为人师表xxx老师能长期自觉坚持政治理论学习,认真贯彻党的教育方针;不断加强业务进修,教育理念新,教学思想成熟,事迹材料《中学地理教师先进事迹材料》(..)。勤恳务实,乐于探索,模范履行教师职责;严谨执教,科学育人,形成了自己独特的教学风格。为人真诚正直,谦和平易,深得同行的尊敬和学生的信赖,也赢得了社会的广泛好评。自从踏上教师工作岗位以来,为了教育教学服务,为了适应新形势下的教育教学工作,提供充分的保障,为了更好的对学生实施素质教育,徐老师坚持

4、勤于钻研,积极探索,大胆实践。在工作中,徐老师把她对教育教学、对学生的无私关爱化作无言的行动。她深信,学高为师,台上一分钟,台下十年功。她边教学边学习,不断地充实自己、丰富自己,使她的知识渊博、功底深厚,学生听她的课,好像在与大师进行交流。她以自己的不断进步来促进学生的全面发展。徐老师治学态度严谨,她总是追求每一节课的充实。为此,她深钻教材,认真备课,精心设计。平时,除虚心向经验丰富的老教师请教外,xxx还不断更新课堂结构,优化教学方法,边实践边反思。多年来,xxx节省下有限的工资,自费订阅了《甘肃教育报》、《班主任》、《地理教学》、《教研通讯》、《

5、甘肃教育》等十几种报刊,从中吸取有用的东西,并创造性运用到教学实践中,提升自己的理论水平、管理水平和教学水平。1999年,主动自费购买了电脑,上网搜索相关教学资源;多年来,xxx更是牺牲了无数休息日,外出学习、听课,积极参加新课程新理念培训。功夫不负有心人。在领导的关怀、同事的帮助和自身努力下,XX年5月,xxx老师在学校开展的“一堂优质课”竞赛活动中获得一等奖,XX年6月,她在“教案展评”活动中获优秀教案一等奖。XX年,她撰写的论文《运用比较法进行地理课教学点滴体会》编入国家大型系列丛书《跨世纪教育论坛》巨著中,并荣获一等奖;XX年,论文《正确使用

6、图示是提高地理课堂教学质量的关键》发表于《二十一世纪教育论坛》杂志,并荣获一等奖;XX年,论文《在地理教学中培养学生的识图能力》在全县中学教学论文评选活动中荣获一等奖。同年,论文《地理课堂教学实施素质教育的尝试》被县教育局推荐参加全国地理教育教学优秀论文评选活动,荣获二等奖。XX年,论文《让地理课变成学生喜爱的学科》获县级二等奖。中学地理教师先进事迹材料2  第2篇中学生礼仪心得体会  〖预览〗英国著名教育家约翰·洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点,我们应向周总理学习,美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价

7、。尼克松说:“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德,是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。看来,文明、礼仪是非常重要的。那么,我们应该如何去做呢?首先,注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声

8、”、“形为内现”。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌,重在表现。主要包括

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