2016年小学生秋季运动会活动方案

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1、永兴小学2016年秋季运动会活动方案一、活动口号：阳光体育、快乐学习、健康成长二、活动目的：为全面贯彻落实学校体育工作条例，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强全体学生体质，提高团队合作意识，创设文明、和谐的校园文化生活，展现我周田小学学生健康、活泼的形象。三、活动时间：2016年11月9日四、活动地点：学校操场五、参加对象：永兴小学全体师生六、组织领导及分工：1、领导小组：组长：车远韬（学校校长）组员：祝松、田明贵、卫长源及各班班主任2、具体分工车远韬：担任总指挥，对本次运动方案进行审核。田明贵：制定本

2、次运动会活动方案，活动程序设计、安排及解释。叶安宇：负责活动的设计和规划，运动会的筹备，负责本次运动会安全。卫长源：做好运动会的各项比赛活动成绩的记录及统计。刘树平：学生活动准备，维护安全秩序，比赛用体育器材。运动会裁判员：（具体按排见附表）各班班主任：以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。在运动会中组织本班学生参赛和负责本班学生活动安全。七、学生要求：1、遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从裁判老师指挥。2、运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学

3、习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。3、观众队伍遵守大会时间，整齐，可以烘托比赛氛围但不影响比赛的进行。4、各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。八、比赛项目：1、低年级段:（一、二年级）个人项目：50米往返跑，1分钟跳短绳，沙包掷准、运球跑。2、中年级段:（三、四年级）个人项目：50米往返跑，立定跳远，2分钟原地拍篮球，一分钟跳绳4集体项目：接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳，两人三足。3、高年级段:（五、六年级）个人项目：5

4、0米往返跑，立定跳远，3分钟原地拍篮球，一分钟跳绳，乒乓球比赛，2分钟夹弹珠。集体项目：接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。比赛项目说明：个人项目：（1）立定跳远(个人项目)比赛办法：按立定跳远的规定动作，每人跳三次，取成绩最好的一次。奖励办法：按照比赛成绩前三各奖励3、2、1张奖票。（2）1分钟跳短绳（个人项目）比赛办法：1分钟内跳的多少决定前三名。奖励办法：按照比赛成绩各给予3、2、1张奖票。奖励办法：按照比赛成绩前三各奖励3、2、1张奖票。（3）沙包掷远（个人项目）比赛办法：可采用原地或助

5、跑的形式将沙包掷出（沙包出手前后脚不可越过投掷线，否则视为犯规），每人投三次，取成绩最好的一次。奖励办法：按照比赛成绩前三各奖励3、2、1张奖票。（4）乒乓球比赛（个人项目）比赛办法：分组比赛，每局七个球，三局两胜淘汰赛，最后决出前三强。奖励办法：按照比赛成绩前三各奖励3、2、1张奖票。（5）原地拍篮球（个人项目）比赛办法：参赛者单手在原地拍篮球，时间为2分钟，按个数多少取前三名。奖励办法：按照比赛成绩前三各奖励3、2、1张奖票。（6）50米往返跑（个人项目）比赛办法：个人以篮球场长一边为起点，全力跑

6、到对面变现再返回起点，按用时多少取前三名。奖励办法：按照比赛成绩前三各奖励3、2、1张奖票。集体项目：（1）沙包掷准（集体项目）参赛人数：每班4名同学（2男2女）比赛办法：将一个正方形分成9个小正方形，小正方形由1—6分值的正方形和3个空分值的正方形组成。比赛队员在规定位置向大正方形投掷沙包，每人投3次，累计该队总分，以得分多少排定名次。积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。（2）袋鼠夹球跳（集体项目）4参赛人数：每班4名同学(2男2女)比赛办法：每个队员用双腿夹住球（篮球），然后以跳跃方式前进到

7、达终点，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，最先完成的队伍获胜。积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。（3）接力赛：4人为一组，长度为50米，第一人自起点出发，至终点将接力棒传与第二个人，第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务的为优胜。九、录取名次与奖励办法1、单项比赛：各组单项录取前三名和优秀奖三名；评体育道德风尚奖六名，每年级一名。2、集体比赛：团体奖按积分评出一、二、三名，另设立三个活动组织奖以资鼓。3、奖励办法：单项比赛前三名和优秀奖三名分别给予奖励（奖状和奖品

8、）；凡获团体总分前三名的班级，学校颁发奖状和奖品。十、其他事宜：1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到范刚涛老师处；2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛；6、运动员必