领导力培训ppt课件

《领导力培训ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、领导力培训课程前言关于《领导力》课程的选题释义领导和领导力是什么？科学管理者眼中的领导力；管理艺术者眼中的领导力；行为科学家眼中的领导力；社会科学家眼中的领导力；决定领导能力的因素；什么是领导什么是领导领导者：处于层级结构中居于领导职位的人：拥有管理者的“职位权利对他人有很大影响的人：体现出领导者之“非职位影响力”管理学上的“领导职能”：指导：设定目标、明确行为准则（规章制度和文化）引导：辅导、训练、以身作则沟通：加强沟通协调，建立良好人际关系激励：调动下属的工作热情领导：领班、向导、领袖、导师小到一家之长，大到国家元首都可称其为

2、领导。领导无处不在，你不领导别人，别人就领导你。领导就是带领被领导者去实现即定或认同的目标。领导就是被跟随的人。领导与管理者的区别领导与“干部”的区别近年来行业改革发展需要什么样的基层领导者什么是领导力？对于高层领导来说，领导力是战略眼光，是掌舵的本领；对于中层领导来说，领导力就是执行力；品牌管理总监的岗位职责分析职责目标所需能力负责品牌许可生产的质量管理相关工作促进品牌合作、推进质量措施、控制质量风险战略沟通宣贯能力、专业技术能力负责对被许可方提供服务支持建立和维护良好合作关系、提供技术支持和培训服务沟通协调能力、专业技术能力协

3、助集团相关部门开展品牌许可生产工作风险评估、质量沟通、信息整理专业技术能力、协调配合能力负责外派品质管理员的管理及培养工作开发培养识人、用人、育人能力什么是领导力1.业务专长力2.执行力3.创造力4.感召力5.品牌管理总监需要什么样的领导力怎样培养领导力1.如何提升学习能力——长杆理论和短板理论2.如何改善沟通效果——非正式组织的沟通3.如何保持阳光心态——科学对待“五季人4.怎样提高人格魅力——言传与身教的结合5.怎样激励员工和团队成长——激励的技巧和运用如何提高领导力学会沟通协调尽量少打扰你的上级不是带着问题，而是带着解决方案

4、去见你的上级—多给领导做选择题目安排好请示的时间协助你的上级决策学会在背后说别人的好话说话时尽量常用“我们”一词学会倾听，平心静气地与对方商量解决方法当好教练帮助员工实现理想培养员工良好心态把道理讲给员工、把事做给员工看辅导员工纠正错误如何提高领导力教练的方法创造融洽的人际环境沟通、鼓励发表意见从建立共鸣到获得承诺善待下属和员工——为顾客解决问题了解顾客的真正需求，为他提供优质的解决方案尊重顾客适当地挑选、培训和管理员工，让他们在服务时表现得能干、热情、有礼貌公平地对待每一个顾客如何提高领导力恰当利用激励手段激励要有

5、针对性针对不同人的需求层次——双因素理论激励要现实可信——期望值理论激励要公平——公平理论激励要多用正面手段，少用惩罚强化理论——双向强化，激励与约束手段要相配套如何提高领导力推动执行文化——增强员工责任心员工缺乏责任心的病根在领导领导不知道如何体现和增强员工的责任心领导思想懈怠或疏于管理监督、放任员工懒惰增强责任心之一：严格流程管理就是把复杂问题简单化，简单问题流程化、流程问题标准化形成标准的业务流程和管理标准强责任心之二：强化制度监管有了制度没有监管，等于没有制度领导者首先要以身作则，还要破除情面，不徇私情增

6、强责任心之三：教化人心对员工进行教育培训培养：教会员工做什么，怎么去做训练：反复演练，熟练掌握，形成自觉习惯领导以身作则，身体力行，树立榜样增强责任心之四：点亮员工的心中之火规划员工的未来发展之路，增强其对自己的责任意识只有对自己负责的人，才会对他人和集体负责如何提高领导力——摸准三种屁股，克服三种症状，战胜自我：猴子屁股座不住：座不住板凳，工作抽条减量，下班就走，不愿多干一点；不安心做事，耐不住寂寞，不能专心致志地做事老虎屁股摸不得：听不得批评和不同意见，在事业关系中处处设防，以自我为中心，工作推给部下而荣誉留给自己，滥

7、用领导的权威，计较名利地位大象屁股推不动：思想的巨人，行动的矮子缺乏主动性，缺乏想象力只提出问题却从来不去解决九种最重要的领导力愿景比管控更重要信念比指标更重要人才比战略更重要团队比个人更重要授权比命令更重要平等比权威更重要均衡比魄力更重要理智比激情更重要真诚比体面更重要领导风格与领导力性格就是命运领导风格决定管理风格管理风格决定企业风格企业风格决定企业文化五行相生相克图五行性格学说与传统的八字四柱中的五行属性无任何关联五行性格学说告诉我们：性格本身没有好与坏之说，不同的性格各具不同的优势与缺陷。性格只能体现你的处事风格与行为

8、特征，它不代表你本身的能力与水平。任何一类性格都同时存在平庸与伟大。理性、外向对他人要求严，对自己无所谓做金感性、外向对自己无所谓，对他人无所谓说理性、内向对自己要求严，对他人严要求想感性、内向对自己苛求，对他人不要求看、听木水火整合体、矛盾体兼容