探究串、并联电路中电流的规律vu

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1、五探究串、并联电路的电流规律综合实验校樊继宁人教版教材第五章电流和电路同步教学课件一、串联电路电流特点串联电路中各处电流有什么特点呢?ABC串联电路的特点:①只有一条电流路径;②开关控制整个电路;③用电器相互干扰。I1I2I3该你露一手了!接线时要注意开关必须处于断开的状态;不要出现短路现象;电流表要跟被测电路串联;电流表的接线要正确:不得出现反接;电流表的量程要选准;要进行试触;读数时要认清量程和分度值;注意:A1A2A3用电流表分别测电路各点电流:I1、I2、I3……电流表使用探究串联电路的电流

2、规律提出问题:串联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想与假设:设计实验:分析和论证:进行实验:CAB探究串联电路的电流规律(设计与进行试验)测A处电流IA:L1L2SCABSA+—IA=0.23A探究串联电路的电流规律(设计与进行试验)测B处电流IB:IB=0.23A探究串联电路的电流规律(设计与进行试验)测C处电流IC:CABSA+—ICL2L1=0.23A探究串联电路的电流规律实验结果记录表:A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量0.23A0.23A0.23A第二次测量(多接一节电池)0

3、.34A0.34A0.34A第二次测量换大小不同两灯)0.27A0.27A0.27A结论:串联电路中电流处处相等CAB小结:串联电路的电流特点电流特点:串联电路中各处电流都相等。表达式:I=I1=I2=I3=…=InABC串联电路的特点:①只有一条电流路径;②开关控制整个电路;③用电器相互干扰。I1I2I3探究串、并联电路的电流规律知识应用:1.有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡.如果电源插头处的电流为200mA,那么,通过每只小灯泡的电流是多大?评估与交流:都是200mA2.把家中“40W”灯和小

4、电筒灯串联起来后它们中的电流谁大?因为是串联,所以一样大并联电路的特点:电流有两条以上路径,电流出现分与合;各支路用电器独立工作、互不影响;干路开关控制整个电路,支路开关控制所在的支路。二、并联电路的特点并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢?II2I1探究并联电路的电流规律提出问题:并联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想与假设:设计实验:干路L1支路L2支路干路I1II2探究并联电路的电流规律提出问题:并联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想与假设:设计实验:分析和论证:进行实验:

5、探究并联电路的电流规律-+测L1支路电流IAL1L2I1探究并联电路的电流规律测L2支路电流IBL1L2IBA+-探究并联电路的电流规律-+IC测干路电流IC探究并联电路的电流规律实验结果记录表:A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一小组测量0.26A0.22A0.48A第二小组测量0.15A0.22A0.37第三小组测量0.36A0.45A0.81A实验结论:并联电路总(干路)电流等于各支路电流之和1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中,闭合开关后发现L1很亮,L2很暗,那么()A、L1中电流较大

6、B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小C三、习题三、习题在一个电路中有两个用电器,用电流表测量时,如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____;如发现通过每个用电器的电流相同,则这两个用电器的连接___________________________。可能是串联、也可能是并联并联3、下列电路中,能正确测出电灯L2的电流的是()-+AL1L2ABCDB-+L1L2A-+L1L2AL1L2A-+三、习题4.如图所示,请读出它们指针所

7、指位置的示数:图1的示数是:________图2的示数是:________0.46A1.2A001230.20.40.63A0.6AA图1图2001230.20.40.63A0.6AA三、习题三、习题5、如图所示,已知A1的示数是0.8A,A2的示数是1.5A,则通过灯L1的电流是_____A,灯L2的电流是______A。0.70.8L2L1A1A2SA2A1L2L1S三、习题6、如图所示,电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A,那么通过灯L1的电流是_____A,L2的电

8、流是____A,L3的电流是_____A。0.40.50.3A1A2A3L3L1L2A1A2A3L3L1L2II1I2I3I′II2+I3I=I1+I′=I1+I2+I3解:因I=1.2A,I′=0.8A,I3=0.3A又因为三灯并联,所以I=I1+I′I1=I-I′=1.2A-0.8A=0.4AI′=I2+I3因I3=0.3A,所以I2=I′-I3=0.8A-0.3A=0.5A画出电路图;A1示数为A,A2示数为A,电灯L1的电流为A,L2的电流为A.1.2A0.2

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