政治课教学中如何让学生“说”起来论文

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时间:2018-11-18

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1、政治课教学中如何让学生“说”起来论文摘要过去的教育模式,已不适应代写论文现在教育的要求,为了满足新形势下对人才的要求,国家从教育理念到课堂教学诸多方面进行了一系列的教育教学改革,我们提倡的素质教育,创新教育,双自主学习,创摘要过去的教育模式,已不适应代写论文现在教育的要求,为了满足新形势下对人才的要求,国家从教育理念到课堂教学诸多方面进行了一系列的教育教学改革,我们提倡的素质教育,创新教育,双自主学习,创造性学等其中心目的都是让学生“动”起来,自觉主动地学习。本文就“如何让学生充分‘说’起来”的课堂教育问题,做出简要分析。关键词自觉主动注意力

2、循序渐进现在的社会是一个知识大爆炸的社会,科学技术的飞速发展,对人才的要求也越来越高,信息产业的发展,使学生获得信息的渠道更加广泛。这样,过去的教育模式,已不适应现在教育的要求,为了满足新形势下对人才的要求,国家从教育理念到课堂教学诸多方面进行了一系列的教育教学改革,从根本上改变了过去那种教师讲,学生听的教学模式,积极鼓励学生自主学习,自主探究,充分发挥学生的生动性,让学生动起来。在轻松、愉快的环境中自觉地完成学习任务。现在,我们提倡的素质教育,创新教育,双自主学习,创造性学等其中心目的都是让学生“动”起来,自觉主动地学习。对于政治课教学来讲

3、,让学生“动”起来,就是要采取各种手段,充分发挥学生的主体作用,让枯燥无味的政治课活跃起来,要解决这一问题,这就要让学生在课堂上“说”起来,通过学生的“说”,从中发现问题,分析,研究并解决问题,通过“说”使学生达到由感性到理性的认识,最后彻底完成学习任务。如何让学生充分“说”起来呢?我谈几点简单的体会。一、要给学生创设一个宽松愉快的学习环境学习是一项复杂的心理活动,需要民主宽松的学习环境、主动愉快的学习心态和积极敏捷的思维活动。这就需要有一个和谐的课堂教学氛围。给学生营造一个和谐宽松的学习环境,学生的学习就会思维活跃、轻松愉快、印象清晰、记忆

4、深刻,就会产生丰富的联想,获得独特的情感体验。要想让学生“说”起来,就必须给学生一个“说”的环境。首先,教师上课时要精神饱满,心情愉悦,使学生乐于接受你,亲近你,课下多与学生交流谈心,使自己成为学生中的一员,既是良师,又是益友,这样对你的工作他们才会全力支持,对你的要求,他们也乐于接受。在激励学生说的过程中,要平等地对待每一位学生。对于学生,哪怕是微不足道的成功,也要不失时机地进行鼓励表扬,使他们获得成就,从而增加他们的主动“说”的信心。要求学生讨论时,教师也要参与到学生的讨论中去,并及时进行点拨,使学生真正体会到与你讨论问题是处于平等的地位

5、,没有压力。这样,课堂上也才能“说”起来。二、要精心背课,认真准备材料,明确“说”的中心,逐步引导学生去“说”随着学生年级的升高,课堂上学生发言越来越少,越来越被动,这就要求我们必须认真备课,确定要讨论的内容,确定讨论的中心,在上课时让学生有目的的去讨论。在确定讨论问题时,可根据不同情况,把大问题简化分解成若干小问题。先让学生讨论简单的小问题,而后再集中解决大问题。例如:讲《农业是国民经济的基础》一目时,如果一开始就让学生讨论“为什么说农业是国民经济的基础”这一问题,学生可能觉得无从下手,很难讨论,这不妨将这个问题简化成几个小问题来研究。1、

6、农业的基本含义;2、纵观中外各国农业的地位;3、根据国情说明我国现在的农业状况;4、从中国历史发展看农业发展与否对国民经济有什么影响,取得什么经验。根据课本把这几个小题讨论解决好以后,再分析“为什么说农业是国民经济的基础”就比较容易了。当学生的“说”有一定的基础后,教师就可以让学生看书,自己不懂的问题,自觉地讨论解决,学生解决不了的,教师协助解决。根据教材内容,结合实际让学生去“说”。先小范围“说”,再大范围地“说”。比如,在讲“公民的权利和义务”一文时,我先进教室,发现教室没有值日,我灵机一动,就对学生说,今天,我们就详细讨论没值日的问题,

7、在这件事中,谁的权利受到了侵害,谁没有义务,造成什么后果。可以看书,可以辩论,先在小组讨论,后在全班说,同学们都很兴奋,在10分钟内,就将权利和义务及相互关系弄清楚了。这样,既教育了学生又学习了本课内容。训练学生“说”要有一个循序渐进的过程,根据不同学生状况,先让学生以回答问题的方式先说简单的,一点点增加难度,而后在小组讨论时,要求每一个人都得发言。各小组在讨论基础上推荐一人在班上发言,以后按顺序每个人都得发言,经过这样的训练,学生就逐渐乐意发言了。充分应用现代化教学手段进行教学,利用电化教学图文并茂的特征,同时,把竞争的机制应用到课堂教学中

8、,对有些问题可以采取开辩论会的方式将学生分成几个组进行辩论,最后阐述出正确内容。这样,不仅可以活跃课堂气氛,还能激发学生“说”的兴趣。三、要注意加强学生的注意力的培

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