运用多种教学方式，实现政治课程德育功能

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1、运用多种教学方式，实现政治课程德育功能摘要：学校德育工作的实施主要包括组织管理和活动管理两大方面。在活动管理方面，政治课程作为德育活动的主要形式备受重视。为进一步提高政治课程的德育功能，笔者运用心理辅导、专题讲座、案例讨论等多种财会论文，..摘要：学校德育工作的实施主要包括组织管理和活动管理两大方面。在活动管理方面，政治课程作为德育活动的主要形式备受重视。为进一步提高政治课程的德育功能，笔者运用心理辅导、专题讲座、案例讨论等多种方式进行教学，取得了良好的教学效果。关键词：技工院校政治课程教学方式德育功能学校德育工作的实施主要包括组织管理和活动管理

2、两大方面。在活动管理方面，政治课程作为德育活动的主要形式备受重视。在近年的政治课程教学中，教材的时代性、引导性、可读性有了很大的改善。为进一步提高政治课程的德育功能，笔者运用多种形式进行教学，取得了较好的教学效果。现总结如下，希望起到抛砖引玉的作用。一、将心理辅导内容引进课堂，发挥学生的主体作用在心理辅导中，有许多行之有效的技巧、方法与优秀的方案与设计，在政治课程教学中，可以适当引入，让学生参与其中。如在讲授《德育·经济与政治常识》“合作意识与团队精神”时，可以加入心理辅导中“信任墙”的测试；在讲授《德育·经济与政治常识》“职业规划”时，可以加入

3、团体辅导中“20年后的我”这一命题，让学生自由想象20年后的辉煌未来，从而领悟到为了实现20年后的职业理想，需从当下开始，勤于学习、勇于实践，循序渐进，踏踏实实走好每一步。在政治教学活动中，还可以根据教学主题，设计全新的活动方案，充分发挥学生在学习中的主体作用。二、开设专题讲座，加强教学的系统性和针对性在教学中，可以开设特定的专题讲座，以弥补书本知识与实际需求之间的距离。如《德育·道德法律与人生》“学会和谐交往”中，论述了人际关系的作用、原则及交往方法。为提高教学的指导性、操作性，我开设了题为“投身社会，走向成功”的讲座，着重阐述了走上工作岗位后

4、，应如何开展人际关系的问题，具有较强的指导性、针对性和操作性。在此基础上，形成《学生就业心态的研究与引导》论文，发表于《青年科技导报》。在《德育·道德法律与人生》“实现人生价值”中，我结合某些技校学生妄自菲薄的实际，开设了“再塑自我，立志成才”的讲座，从英国工业革命的主体人物——工人和技师讲起，指出“你就是人才”，当然，具备了成为人才的可能性，还必须具有必然性，实现必然性的条件就是“再塑自我”，通过提高自己的艰苦奋斗精神、开发创新等精神来实现成才之梦想。通过讲座，学生的精神面貌为之一振，许多同学都立下了成才的志向。再如，在讲授高技部《思想品德修养

5、》“继承和弘扬优良道德传统”中，开设了“青少年道德修养八字诀”的专题讲座，围绕“爱”、“恕”、“容”、“勤”、“诚”、“信”、“责”、“啬”八个字展开阐述，要求学生既应重视道德理论的学习，更应重视道德实践的锤炼，具有较强的指导性。三、通过案例讨论，提高教学形象性和感染性张謇是南通近代化运动的先驱，其实业、教育、慈善三位一体的社会改革运动为现代轻工业城市的南通奠定了扎实的基础。在进行《德育·道德法律与人生》“实现人生价值”的教学时，我在系统研究张謇先生的基础上，以张謇的“人虽与草木同生但不同腐”座右铭为引子，开始了“实现人生价值”的教学。在讲授《德

6、育·职业道德与职业指导》“职业道德规范”前，我购买了《中国人民志愿军抗美援朝战史》、《远东朝鲜战争》等书籍，潜心研读。在讲授时，我介绍了抗美援朝中涌现出来的具有大无畏牺牲精神的涅槃的火凤凰──邱少云、在右臂受伤的情况下一人抓获八名俘虏，回国疗伤后隐居农村的一等战斗英雄──于水林等典型事例，学生听得聚精会神，深受教育。在此基础上，在高技部的《思想品德修养》中开设了“抗美援朝，保家卫国”的专题讲座。通过教育，学生的爱国热情明显高涨。案例讨论，就是理论与实践相联系的过程，是深入浅出的讲解。在案例讨论中应切忌材料的堆砌与牵强附会地为举例而举例。应注意所举

7、案例观点是否适宜，还应注意在理论与实践的联系中，非专业内容较专业内容、普通知识较精深知识、本地方实践较他地方实际更易被学生吸收。在案例讨论的运用中，运用对比法进行引用、讨论，更能收到意想不到的效果。四、运用多媒体设施，增强教学的直观性在讲授高技部《邓小平理论》时，根据这门课程时代性强、信息量大等特点，制作了多媒体课件，插入了较多的影音资料，授课内容得以进一步丰富，直观性得到加强，受到学生喜爱。结合《德育·职业道德与职业指导》“职业形象”的要求，组织学生观看《日常礼仪规范》的录像；结合《德育·经济与政治常识》“理解我国的政治制度”的内容，组织学生观

8、看《国旗、国徽和国歌》的录像。多媒体教学克服了单纯传统课堂教学的抽象性和间接性，使教学的直观性大大增强。五、寓教于乐，巩固教学效果中职学