家庭教育专题讲座

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1、学习做一名称职家长泰安市政府副县级督学阚兆成简介◎泰安市政府副县级督学，全国教育科研先进工作者，中国煤矿文联作家协会会员，泰安市专业技术拔尖人才，泰安市“家校共育”首倡者，组织培训家长已达100余万人次。◎著作有《学习做一名称职家长》《学会学习并不难》等等18部，主编地方教材和小学、初中、高中教学指导用书50余部。◎在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等报刊发表文章200余篇，其中核心期刊15篇。20多篇文稿被《中国人民大学书报资料中心》《教育文摘周报》《人民网》《红旗网》及多种大型丛书转载或收录。20余项研究成果获教育科学及社会科学奖。我的家长系列报告（常识篇）学

2、习做一名称职家长（理念篇）现代家庭教育观念及家长学习（习惯篇）“养心”才是成长的关键（学习篇）家长怎样指导孩子学习？（方法篇）儿童最有价值的学习是“玩”（方法篇）一年级第一学期的盘点与再出发（方法篇）家长如何指导学生过好假期生活提纲一、家庭教育的任务性质、地位作用二、家庭教育哪些严重误区需要注意？三、幼教，为什么要引起足够重视？四、家长在孩子学习上到底该干些什么？五、家长要了解一些学习方面的常识六、为什么说家长好好学习孩子天天向上？为什么要开家长会培训家长？所有家长都盼着自己的孩子学习好，光盼没用，关键是怎样才能让孩子好起来？学生在学校里学习的环境、条件、师资等都差不多

3、，为什么孩子的学习还是有很大差距呢？我认为产生学习差距的主要原因是节假日和晚上等课余时间，直接原因是家庭环境好坏和家长管教水平高低。一年365天，寒暑假放90天；剩下的9个月一个礼拜休两天，一个月8天，就是72天；再加上元旦、清明节、五一节、端午节、国庆节等8天。学生一年节假日是170天，在校上学的时间是195天，一年有近一半的时间是在家里。再考虑上晚上学习的时间，学生实际在家的时间已超过在学校的时间。这么多的时间，管理的好孬，效率的高低，差距就自然而然的出来了，从小学到高中12年时间，这是一个非常可怕的数字。孩子学习不好，关键在家长，家长不懂怎么办？参加培训学习。一、

4、家庭教育的任务性质、地位作用1、家庭教育分两个阶段。第一阶段：家长当“学生”接受教育；第二阶段：家长当“老师”教育孩子。2、家庭教育的任务。在家里：学习品德和行为，是“习惯和做人”；在学校：学习知识和技能，是“学习和做事”；在社区：学习合作和实践，是“实习和公益”。由此可见《好妈妈胜过好老师》书名错了？3、家庭教育的性质。家庭教育主要是个性教育；学校教育主要是共性的教育。4、家庭教育地位。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基的排序：1家庭，2学校，3儿童所在的集体，4儿童本人，5书籍，6偶然出现的因素。5、家庭教育的作用。1966年，美国著名的“科尔曼报告”。调查结果发现，黑

5、人学校和白人学校，在学校设施、教师水平几乎等同的情况下，黑人学生的学习水平仍然较低，其主要原因是学生的家庭背景和学生的学习成绩有很大的关系，家庭环境影响孩子的成长和发展。从1966年开始，美国政府高度重视家庭教育。小结：1、家庭教育分两个阶段（学生、老师）；2、家庭教育的任务（习惯和做人）；3、家庭教育的性质（个性教育）；4、家庭教育地位（排第一位）；5、家庭教育的作用（成长与发展）。二、家庭教育哪些严重误区需要注意？误区1：养育孩子是母亲的事。推动世界的手是摇篮的手，每位伟人都有一位非常善良智慧的母亲。母爱如水：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。

6、父爱如山：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20%。小学中高年级：母性之爱50%，父性之爱50%。初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%。《爸爸去哪儿》回应了转型时代中国人面临的一大问题，即父亲在家庭责任中的重新定位。爸爸长期在外面打工的这些孩子，问题特别之多。长期缺乏父爱，可能会造成孩子认知、个性、情感、体格方面的障碍与缺陷。耶鲁大学一项持续12年的研究表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，走向社会也更容易成功。教育内

7、容上父亲的知识面一般广于母亲。生活习惯上父亲教育孩子要独立、果断、勇敢、冒险。教育方式上父亲鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事；父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。误区2：等孩子懂事了再进行教育。人生关键时期的关键行为至关重要：父母在孩子关键时期做对了，孩子肯定就会向着一个成功的方向发展。你了解多少孩子发展的关键期？学习咀嚼关键期(6个月)。秩序规范关键期(2.5—6岁)。儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”语言发展