高二物理《电荷及其守恒定律》教案

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1、高二物理《电荷及其守恒定律》教案本章概述1．简述本章在课程中的地位和作用：本章是选修3系列的第一章，是高中阶段电学内容的开始，它即是电磁学知识的基础，又是光学等其他物理学知识的重要基础。本章处于承上（力学）启下（电磁学）的重要位置。人类对静电现象的认识和研究是物理学产生和发展的源头之一。尽管电磁学已经发展成为一门独立而完整的学科，但它仍然保持着与力学的紧密联系，力、功和能量等仍然是电磁学的主要概念。静电场是继引力场之后，教学中又一次面临的有关“场”的问题。电场的概念及其我的描述一直是教学的难点，由于概念比较抽象不能用感官直接感受，需要学生有较强的抽象思维能力和空间想像能力，另

2、外还需要学习磁场及电磁波等知识，才可能对场的物质性有进一步的认识。因此，学生只有通过学习电场和磁场的知识及其基本性质，了解电场和磁场规律在科学技术、生产和生活中的应用，才能加深对世界的物质性和物质运动的多样性的认识。在教学中，应该通过整个电磁学的教学，逐步引导学生加深对场的物质性的认识。2．本章的主要内容，各部分之间的逻辑关系：本章的核心内容是电场的概念及描述电场特性的物理量。教科书从电荷在电场中受力入手，引入电场强度的概念，明确它是表示电场强弱的物理量。然后，通过将静电力做功与路径无关和重力做功与路径无关类比，得出电荷在电场中具有由位置决定的能量——电势能。在此基础上，同引

3、入电场强度的方法相同（比值定义法），引入电场的另一种描述，即电势的概念。这样，通过几个相关物理概念的讨论，完成对静电场性质的初步认识。在此基础上，通过核心内容的拓展和应用，如静电现象的应用、电容器的电容、带电粒子在电场中的运动等，提高学生综合运用物理知识的能力。电荷及其守恒定律库仑定律电场电势能电场力电势、电势差、等势面电场强度、电场线电势差与电场强度的关系电容器与电容、带电粒子在电场中的运动3．章节的知识特点：⑴．新概念多且抽象不易直接感知；⑵．综合性强、跨度大；⑶．包含有丰富的物理思维方法。4．本章对应的课标要求为：⑴．了解静电现象及其在生活和生产中的应用。用原子结构和电

4、荷守恒的知识分析静电现象。⑵．知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性。⑶．了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。会用电场线描述电场。⑷．知道电势能、电势，理解电势差。了解电势差与电场强度的关系。⑸．观察常见电容器的构造，了解电容器的电容。举例说明电容器在技术中的应用５．学情分析，学生的优势和不足：学生通过初中的学习已经了解自然界中两种电荷及其相互作用、电荷量的概念、摩擦起电的知识，但是对电场知识类了解不多，初中教学中实验不全；回忆总结初中静电学知识参差不齐；学生正处

5、在形象思维向抽象思维转变的关键时期，部分学生存在抽象思维障碍，尤其是空间思维障碍；部分学生对电学知识不感兴趣，存恐惧感。6．教学要求与建议⑴．加强演示实验和生活经验在教学中的形象思维支撑，促进学生获得正确的知识表象；⑵．不失时机地、及时地进行宏观和微观的联系，突出学生对电荷运动及电相互作用中的微观机理理解；⑶．强调静电场的概念和研究方法是电磁学的基础，注意物理概念的辨析，防止相似概念混淆；⑷．突出对静电场的认识过程，突出类比思维方法的应用，促进知识的有效建构；⑸．加强与生活、技术、社会的联系，加强力电知识综合，提高大幅度迁移和应用知识的能力。7．课时安排：[课时1]1电荷及其

6、守恒定律。[课时2]2库仑定律。[课时3、4]3电场强度。[课时5、6]4电势能和电势。[课时7]5电势差。[课时8]6电势差与电场强度的关系。[课时9]7静电现象的应用。[课时10]8电容器的电容。[课时11、12]9带电粒子在电场中的运动。[课时13]《第一章：静电场》章检测。[课时14]《第一章：静电场》章习题讲评。8．课题研究：⑴．通过查阅资料、阅读说明书、观察实物等方式，了解避雷针、静电除尘器、静电复印机、激光打印机等设施的基本原理，撰写一篇科学报告。⑵．收集资料，综述静电的危害和预防方法。[课时1]第1节电荷及其守恒定律适用年级：高二，所需课时：1课时，作者姓名：

7、刘宪琪，单位：枣庄市第四十六中学，联系电话：13869462152，电子邮箱：sdliuxianqi@163.com。本节在本章中的作用：本节作为电学知识的引入和准备，在章节教学活动中有着一定的重要性。两种电荷及其相互作用、电荷量的概念、摩擦起电的知识在初中都已经讲过，本节重点是讲述静电感应现象。作为章节的起始教学，并不要求学生理解深奥的电磁学知识，重点安排在静电学基础部分复习上。发动学生尽可能多地参与讨论，分清一些初中不实或有误的观点，为整个章节作好准备工作。主要学习内容：复习初中学过的两种电荷及其相