试论韩国高校职业指导的产生、发展及其启示论文

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1、试论韩国高校职业指导的产生、发展及其启示论文摘要学校职业指导工作在韩国的发展历程相对短暂。目前韩国高校的职业指导工作正处于稳步发展时期，初步形成了自身的特色，但也面临新的挑战。系统研究其历史轨迹、发展现状及目前存在的问题，有助于我们借鉴相关的理念与实践经验，推动我国高校职业指导工作的深入开展。关键词韩国高校职业指导中韩两国在地域、文化、经济发展等方面有着诸多相近之处，系统研究韩国高校职业指导的历史轨迹、发展现状及其存在问题，有助于我们借鉴其相关理念与实践经验，吸取其相关教训.freelationCenter)，为学生和用人单位提供服务。79％的学校具有名为学生生涯研究中心(Student

2、LifeResearchCenter)的咨询服务机构，致力于为学生提供职业能力测试和解决择业困惑。①二、韩国高校职业指导的主要做法综观韩国高校以及社会各界的具体实践，其职业指导的主要做法可概括为：1．强调学生的自我服务。韩国高校在推进职业指导过程中，始终注意发挥学生自我服务的作用。一些学校邀请校友座谈或举办报告；一些学校成立了完全由学生自我管理的“就业准备委员会”(GraduationPreparationmitteeofCollegesandUniversities)，定期为毕业生举办工作交流会，提供有关的求职援助。目前，韩国各高校的“就业准备委员会”已初步形成了联盟，为在全国范围内整

3、合职业指导资源，共享职业信息创造了条件。2．注重提高学生的就业能力。一些高校或开设生涯教育、人际关系等专门课程，或将生涯教育融人其他科目的教学，直接对学生实施职业指导。调查显示，2002年韩国有28．5％的四年制高校业已为学生开设了职业教育模块课程，不少高校也纷纷计划为所有学生开设为时一个学期的职业指导课程。②在专业课程内容上，不少高校引进实用性和职业性较高的教育内容，努力提高学生的就业能力。在2001—2004年度，汉阳大学就邀请了144名企业顾问参与课程修改，在充分研究和吸纳了他们的意见后，学校对43％的课程进行了修订。①3．着力改进就业环境。针对大学毕业生就业难的实际，21世纪初，

4、韩国政府同全国经济人联合会等有关机构合作，在大学毕业生的雇用方面努力消除汉城与地方的大学之间、男女之间的就业差别，树立并推广以能力、学历及适应能力为主要评价标准的雇用观念。2006年伊始，韩国总统卢武铉在其新年执政构想中也阐述了多项为大学生创造就业机会、改进就业环境的举措，即集中培育高端服务业，在金融、物流、法律、会计、研发、咨询等部门大量提供优良就业岗位；在保证对国民服务质量的前提下，开放教育和医疗服务，以促进相互竞争；广泛培育文化、观光、休闲等服务产业并使之实现高级化；把“就业支援服务制度”作为消除就业紧张的最重要的政策手段，今后三年拟投资6亿韩元，构建就业能力开发与就业介绍紧密结合

5、的就业安全网；改变企业喜好雇用临时工、回避使用正式工的倾向，促进劳动市场变化，改善企业用工制度上的劳资对立状况。④4．积极鼓励学生创业。在大学生就业难的情况下，不少学校鼓励学生自我创业。据不完全统计，韩国230多所大学中已建立创业支援中心215个，大学生会员达到1．1万余人，创业团体达500多个。⑤创业支援中心不仅从资金投入上对大学生创业给予支持，而且还帮助大学生联系各专业的指导教授，协助大学生进行可行性调查分析，为大学生提供多方面服务。三、韩国高校职业指导存在的问题韩国高校职业指导发展至今，取得了显著成绩，但是由于一些院校在招生、培养、管理、就业等环节缺乏系统、科学的规划，致使针对学生

6、的职业指导工作存在偏差，没有达到职业指导应有的效果，主要表现在：1，职业指导整体水平不高。目前韩国的大学生职业指导工作尚不全面，部分高校只是单纯为了完成毕业生的就业任务，对相关工作的考核也主要表现为学校职业信息中心的工作人员数量、学生利用职业信息中心的情况以及毕业生就业率等几个指标。高校职业指导的整体水平有待提高。2．职业指导内容有待完善。部分学校的职业指导仅仅停留在给毕业生提供有限的需求信息、讲解求职技巧等方面，对学生的生涯规划等指导不够。2002年的调查表明，有61％的四年制高校的学生没有能在校园内接受到生涯发展方面的服务。⑥韩国职业能力开发院于2006年4月26日举办的“人力资源开

7、发(HRD)论坛——企业规模和青年层劳动移动”，也发表了对2001年2月毕业的4年制大学5．8576万名毕业者职业移动情况进行调查的结果。数据显示在2年内有70％的人离开了第一个工作职位。o对于学校而言，加强对学生的忠诚教育与敬业精神培育也势在必行。3．职业指导人员队伍专业化建设任重而道远。虽然韩国从事职业指导的人员有着不同的分类，但是对于大学来说，还没有明确规定哪些人员可以从事高校职业指导和生涯辅导工作，职业指导人员与学生的人数比