对外汉语教学40基本语法和教案

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1、.基本语法项目（40项）l主语—谓语—宾语我学习汉语l定语、状语、补语我的朋友学习汉语他认真地学习汉语他学得很好1．用疑问代词的疑问句：他是谁？/这是什么书？/你去哪儿？/怎么去？2．正反疑问句：1．你是不是中国人？/你去不去商店？/你忙不忙？2．你是中国人不是？/你有没有词典？/你有词典没有？3．用“还是”的选择疑问句：你喝咖啡还是啤酒？/你去商店还是（去）书店？注意区别：A还是B？//A或者B4．定语：1．的+名词：这是我的书，那是他的笔。（领属关系）2．不用“的”：这是中文书。/他是汉语老师。（说明性质）他是我爸爸。/那是我们学校。（亲属或

2、单位）3．动词…的+名词：这是我买的书。/看电影的人很多5．状语：1．副词作状语：我常去商店。2．双音节形容词作状语（常用“地”）：他高兴地说：“……”。3．单音节形容词作状语（不用“地”）：你快走！/我要多听多说。4．形容词前有程度副词（一般要用“地”）：他们很认真地学习。5．介词短语作状语：我在中国学习。/我在他那儿看电视。/我从美国来。/我跟中国老师学汉语。/我给他写信。/你往前走/我对他说...6．存现句：处所+动词+名词1．表示存在：墙上有（挂着）一幅画。2．表示出现：前边来了一个人。3．表示消失：停车场上开走了一辆车。7．动态助词“了

3、”：动词+了（“了”在动词后，表示动作完成）：1．昨天我去了书店，他没有去书店。（过去：动作已经完成）2．明天我吃了早饭去书店。（将来：动作1完成后会出现动作2）3．每天我吃了早饭就去学校。（平时：动作1完成后出现动作2）8．语气助词“了”（一）：句子+了（“了”在句尾，表示事情已经发生）：1．现在他去书店买书了。2．昨天你去书店了没有？（正反问）9．语气助词“了”（二）：名词/形容词/句子+了（“了”在句尾，表示变化）：1．春天了，天气暖和了。2．他现在是大学生了，可以独立生活了。10．表示很快会发生：“要---了、就要---了、快---了、快

4、要---了”：1．要下雨了。/新年快到了。/汽车快要开了。2．我明天就要（*快要）回国了。（“快要”前不能用时间词语）11．动态助词“了”+数量词+语气助词“了”（可能继续，或不再继续）：1．现在，我学汉语学了一年了，我还要学一年。（还要继续）2．我学汉语学了一年了，以后不学了。（不再继续）12．动态助词“着”：动词+着（表示动作或状态的持续）：...1．外边下着雨，刮着风。（动作的持续）2．教室里的窗开着，门关着。（状态的持续）13．动态助词“过”：动词+过（表示过去的经历）：1．我去过日本，没有去过美国。2．正反问：你去过北京没有？14．表示

5、动作的进行：“在、正、呢、在---呢、正（在）---呢、---着---呢”：他在看书（呢）。/他正看书呢。/他看书呢。/外边（在/正）下着雨（呢）。15．连动句（有两个以上的动词）：昨天他去书店买了一本书。（“了”在最后一个动词的后面）16．兼语句：第一个动词是表示要求、命令的“请、让、叫”等：A请/让/叫B+动词我请他来。/老师让学生写作文。/爸爸叫儿子去买东西。17．简单趋向补语：动词后有宾语，趋向补语是“来/去”：1．宾语是处所词语：动词+处所词语+来/去（“来、去”在最后）。明天他回北京来。//刚才他进图书馆去了。2．宾语是事物词语，有两

6、种形式：*表示完成：动词+来/去+事物词语。昨天我借来一本书。//他拿去了那支笔。*表示要求：动词+事物词语+来/去。客人已经来了，你快倒茶来！...18．复合趋向补语：动词+上、下、进、出、回、过、起+来/去1．宾语是处所词语，“来、去”也在最后。他走回家去了。//他站起身来2．表示完成，事物宾语前有数量词，一般有两种形式：他拿出来（了）一本书。//他拿出（了）一本书来。3．表示完成，事物宾语前没有数量词：他拿出书来（了）。4．表示要求：你拿出书来！动词：懂、见、完、到、开、上、给、在、成19．结果补语：动词+＜形容词：对、错、好、清楚----

7、--20．可能补语（表示能力或可能）：动词+得/不+结果补语/趋向补语：1．能力：这本书我看得懂//这个字我总是写不对2．可能：他们明天回得来，我们明天回不来。禁止：你病了，不能出去。/我知道这件事，但是不能说出来。比较＜没办法：外边在下雨，我没有伞，出不去。/我知道，但是说不出来。21．程度补语：动词+得/不+形容词（说明“怎么样”）1．动词后没有宾语：他学汉语，他学得很好。2．动词后有宾语的三种形式：他学汉语学得很好。（重复动词）汉语他学得很好。（宾语提前）他汉语学得很好。（宾语提前）...22．时量补语：动词+时量补语（表示动作持续多长时间

8、）：1．持续性动词有三种形式：我学汉语学了一年。（重复动词）我学了一年（的）汉语。（动词+时间+宾语）汉语≒我学了一年。（宾语提前）2．