企业人才测评实用技术

《企业人才测评实用技术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人才测评实用技术主要内容人才测评简介能力倾向测评行为风格测评职业兴趣测评社会愿望测评主要内容人才测评简介能力倾向测评行为风格测评职业兴趣测评社会愿望测评小思考你觉得什么是人才测评？在我们的工作和生活中在那些方面会用到简单的人才测评？人才测评的历史尧舜时代:尧让位给舜之前，历试诸难，考验合格，舜才继承帝位。周代:选拔、考评人才的选举制度明文载于经典之中。由秀士而选士，俊士，造士，进士，层层筛选，最后对从德、行、艺等方面加以考评，优秀者方报请国君委任官职。春秋战国时期：孔子从德行方面将人分为君子和小人；从才

2、智方面将人划分为上智、下愚和中人；关于人才的选拔，孔子则主张要“听其言”，“观其行”。人才测评的历史中国古代比较有名的人格分类系统是《黄帝内经》：根据阴阳五行学说将人区分为25种。人格分类的目的为选拔而服务的。正如孟子所提出的：“权然后知轻重，度然后知长短。”《吕氏春秋》的“八观六验”法：凡论人，通则观其所礼，贵则观其所进，富则观其所养，听则观其所行，止则观其所好，习则观其所言，穷则观其所不受，贱则观其所不为。喜之以验其守，乐之以验其僻，怒之以验其节，惧之以验其特，哀之以验其仁，苦之以验其志。基本包含了人

3、才测评的各大要素。人才测评的现状（国外）美国和欧洲的测评发展的较早，已经有近百年的时间，目前应用的比较成熟，分类也非常细，不同的测验会有不同的应用要求，在国外人才选拔中，应用人才测评的比率高达８３％。美国：测评服务10多亿/每年加上相关服务100多亿/每年对于个人来说，不论是升学、就业、跳槽、晋升、考核，几乎都要经历各种各样的测评！人才测评的现状（国内）90年代末，人才测评在国内开始受到企业和个人的重视，近两年呈快速发展趋势。深圳把人才测评报告列为大中型国有企业任用、晋升中高级管理人员的参考依据。似乎，国

4、内企事业的管理者经测评上岗、晋升将成为一种趋势。但是人才测评在我国的发展还不成熟：将国外的测验进行翻译直接使用，不进行本土化；人们对测评的认识有误解，希望测评能够做决定，给自己一个结论。人才测评的定义人才测评是建立在教育测量学、心理学、行为科学、管理学、统计学、计算机技术、人才学等学科基础上的一种综合方法体系，是测评者采用科学的方法搜集被测评者在主要活动领域的表征信息,运用履历审查、答卷考试、心理测验、面试、情景模拟、评价中心技术、业绩考核等手段，对被测者的知识水平、能力、个性特征和发展潜力等方面的素质进

5、行综合测评的过程。测评的构成后一部分是评：包括评价、评论、评定和分析。前一部分是测：可以是测量、试验，也可以是探测、观测。常用的测评方法人才测评是心理测量技术在人事管理领域的应用，它以心理测量为基础，通常要求运用多种心理测量工具来完成。常用的方法有：测验法、观察法、调查法、情景模拟法等，心理测验是人事测量中最常用的方法之一。好的测评常模：具有一定代表性的比较标准效度：测验的有效性、准确性信度：测验的稳定性、一致性人才测评对企业的作用人才招聘、选拔干部的选用、培养人力资源普查下属管理团队建设岗位安置培训需求

6、分析员工潜能开发与职业生涯规划人才测评对个人的作用认识自己，了解自己的性格特点、兴趣爱好和价值取向。提升自己，针对自己的优劣势学会扬长避短或不断完善。识己识人，学会同不同的人打交道，改善沟通效果，融洽人际关系，。《人才测评系统》简介《人才测评系统》由国家人事部人事考试中心组织国内相关领域的权威专家和各大院校共同研制，该系统开发工作历时3年，常模样本量达到3600余人，涉及全国26个省市，260余家企业，被誉为21世纪中国心理学界最大的应用工程。标准化与非标准化评估的比较标准化评估非标准化评估更客观更主观时

7、间短时间长大多数需要专业人员解释需要深入思考、分析提供正式的测评报告无正式报告信度、效度等标准化无信度、效度等，非标准化，谨慎得出结论。主要内容人才测评简介能力倾向测评行为风格测评职业兴趣测评社会愿望测评主要内容人才测评简介测评报告的解读如何使用测评结果能力倾向测验《企业管理能力倾向测验》是一个测量管理能力倾向的标准化测验，主要考察受测者与做好企业管理工作有关的那些影响较广、比较稳定、潜在的能力素质，涉及到管理者思维反应速度、考虑问题的系统性和学习掌握新知识的能力。能力较低，一定会影响到实现管理职能以及发

8、展提高；并非能力越高就越能做好工作，在达到一定的能力水平的条件下，能否取得好的绩效和发展提高，更多取决于个人的非智力因素。能力测验各项维度的解释言语理解——考察对言语概念的理解、分析和把握的能力，是进行人际沟通、文件处理的基础之一；逻辑分析——考察发现事物间的关系，进行逻辑性分析思考问题的能力，是判断事务、做出有效决定的基础之一；数量关系——考察是否善于理解、把握事物间的量化关系和解决数量关系问题的技能技巧；资料分析——考察处