幼儿教育百科知识

幼儿教育百科知识

ID:25214430

大小:182.00 KB

页数:56页

时间:2018-11-18

幼儿教育百科知识_第1页
幼儿教育百科知识_第2页
幼儿教育百科知识_第3页
幼儿教育百科知识_第4页
幼儿教育百科知识_第5页
资源描述:

《幼儿教育百科知识》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿教育百科知识小青青生气了。冬冬抢了她心爱的气球就跑,她怎么也追不上。青青想哭,想大叫,甚至想狠狠地咬冬冬一口!如果你是青青的爸爸妈妈,你会教她怎么做呢?是让她“别哭”、“别生气”,生怕她忍不住真的咬冬冬一口,还是由着青青哭闹,让她随意宣泄自己的情绪?这两种做法都失之偏颇。   人类情绪不纯粹是一时的冲动,即便是生气、悲伤和恐惧这些消极情绪,也有激发适应性行为,确保种族延续的作用,因而具有适应的功能。当然,放纵不羁的情绪表达,难以发挥这种功能。青青需要有保护自己的冲动,但任意哭闹是否能有效解决问题?  在社会生活中,

2、情绪传达着语言难以表达的微妙信息,人们通过情绪表达而相互影响、相互适应。妈妈的严肃表情,能使孩子停止嬉闹;而孩子的痛苦眼神,会牵动妈妈的心。可以说,情绪是社会互动的核心。只有帮助孩子更好地理解情绪、适当调节情绪,他才能更好地适应社会生活。  情绪表达2门课  理解情绪 能理解情绪的意义和起因,并懂得适当回应别人的情绪的孩子,更有同情心,愿意帮助处于痛苦中的人,也乐于与人分享,社会能力出色。有时,对学前儿童来说,不了解自己及别人的情绪,是有严重发展缺陷的指标。例如,自闭症儿童就难以了解别人的情绪感受。  其实,6个月的婴

3、儿已经能够分辨表情各异的面孔,但这些面孔传达着什么情绪,他还不太知道。随着年龄的增长,孩子区分不同情绪的能力越来越强,也越来越懂得如何推测别人为何高兴、难过、惊讶或生气。但是,学前儿童还很难理解复杂情绪,或是理解一个人竟然会同时经历好几种情绪(例如:你让我很生气,但是,我还是很爱你)。  情绪理解,学前的孩子应该懂得这些:  1.每个人都有情绪;  2.情绪的产生是有原因的;  3.情绪可以传递一个人的感受;  4.情绪的表达方式是多样的;  5.别人的情绪表达可能跟我不一样;  6.我可以做一些事情来改变自己或别人的

4、感受。  情绪调节 学前期,是发展情绪调节能力的关键期。孩子必须学会根据情境,恰当地调整自己的情绪。例如,不能动辄哭泣、不嘲笑输掉比赛的同伴、不批评别人精心挑选的生日礼物。  婴儿难以自如地控制自己的情绪,但是,他们却有一套令人惊奇且颇为有效的自我安抚之道:吸吮拇指和奶嘴。大一点的孩子,在必须跟妈妈分离时,会把小毯子或毛绒玩具抱在怀中,安抚心中的难过或焦虑。慢慢地,孩子会一步步学会遵循文化所制定的“情绪表达规则”。通过调节情绪,他可以达成自己想要的目标,情绪平静,并有出众的社交能力。 情绪调节,学前的孩子要学会这些: 

5、 1.知道自己表达情绪的方式可能会影响别人的反应,因此会选择恰当的自我表达方式;  2.产生负面情绪时,懂得用一些方法去缓解情绪的强度与持久度,以便把情绪调整过来;  3.处于强烈的情绪状态时,能够自我克制,不至于做出不当的行为;  4.知道表达情感时要遵循哪些文化规则。  在日常生活中,只要我们有心,会找到很多提高孩子情绪能力的方法。againstJapan,threebangTaoYuanZhen'sCPCundergroundpartyorganizationinthisstruggleagainstJapan,

6、betweenMarch1940andestablishedtheCommunistPartyDistrictCommittee.Bang,progressiveyouthChenMaokangofthreepeoplecloselyassociatedwiththeTomb,MengAniucarryingwinemastertoBinghomeafterdark,BingLingphysicianswereinvitedtohisinjury.Fivedayslater,earlywoundhealing,then

7、returnedtohishomeinZhejiangprovince.(24)theChenMaokang-heroicallyduringthewarofresistance55  5大策略提高孩子的情绪能力  1.面对面,“照镜子”  父母抱着婴儿,与他面对面,并模仿他的面部表情。当婴儿快乐地微笑时,父母也报以微笑;当婴儿惊讶时,父母也做出惊讶的表情。大多数婴儿会喜欢这种模仿游戏,并会主动变换表情来逗父母,由此产生情感共鸣。  心理学家发现,父母大多会模仿婴儿的表情,并随着婴儿的好奇、痛苦、惊讶和快乐的表情,来变

8、化自己的表情。这种面对面的模仿游戏,使成人可以将婴儿的情绪感受反映给婴儿自己,并传达成人对婴儿情绪感受的评价。于是,婴儿可以观察到千万种情绪表达,学会跟别人沟通彼此共同经历的情绪状态,学会通过情绪来对周围施加影响。  2.给情绪“贴标签”  经常用一些情绪词汇来描述孩子当时可能的感受。比如,在孩子被同伴拒绝时,妈妈问他:“你很生气

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。