说课《职业道德与法律

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1、江苏省淮安市高级职业技术学校刘晓雯第六课《弘扬法治精神建设法治国家》第一框《努力做遵纪守法的好公民》第六课《弘扬法治精神建设法治国家》《努力做遵纪守法的好公民》（第一框）说课提纲说课提纲11教材分析学情分析教学目标教学设计资源整合教学过程教学反思243765说课提纲教学设计第一框《努力做遵纪守法的好公民》第六课《弘扬法治精神建设法治国家》说课提纲教材分析学情分教学目标教学设计第一框《努力做遵纪守法的好公民》第六课《弘扬法治精神建设法治国家》一、教材分析教材体系（一）体系、内容分析单元地位单元地位教

2、学内容《职业道德与法律》（朱力宇张伟主编）中职课程改革国家规划教材。三贴近培养学生的法治观念，维护宪法和法律权威。学会用法定程序维护自己的权益。承上启下法治的一般道理和我们生活的法治背景。本节课集中对学生进行遵纪守法教育（一课时）说课提纲学情分教学目标教学设计第一框《努力做遵纪守法的好公民》第六课《弘扬法治精神建设法治国家》一、教材分析（二）教材处理单元地位充分利用教材资源前提下结合学生实际引入现实案例加强理解职业拓展突出重点突破难点说课提纲教学设计第一框《努力做遵纪守法的好公民》第六课《弘扬法治

3、精神建设法治国家》一、教材分析（三）教学重点与难点单元地位教学难点法律与纪律的关系教学重点养成遵纪守法的好习惯说课提纲教学设计第一框《努力做遵纪守法的好公民》第六课《弘扬法治精神建设法治国家》二、学情分析单元地位唉！我学习成绩一直不好，好自卑！这门课没意思，踢球去！我得因材施教、激发兴趣、重塑自信、建构知识。九年级学过的，法律知识太闷了！三、教学目标确立依据：根据教育部制定的教学大纲，体现“以岗位为标准，以就业为导向”的职业教育指导思想。认知目标●使学生了解纪律与法律的作用、纪律与自由的关系、纪律

4、与法律的主要异同点。●让学生认清职业活动中违纪乱法的危害，懂得遵纪守法要从点滴做起、培养高尚的道德情操。情感目标●增强学生“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的意识。●陶冶学生高尚道德情操。运用目标●让学生认识到在现实生活中，思想上要从小处着眼，不断提高认识。●行动上要从小事做起，持之以恒，努力做遵纪守法的好公民。三维一体第六课《弘扬法治精神建设法治国家》第一框《努力做遵纪守法的好公民》说课提纲教学设计第一框《努力做遵纪守法的好公民》第六课《弘扬法治精神建设法治国家》四、教学设计单元地位乐于学以学生

5、发展为本（一）教学理想乐于学学得会用得上说课提纲教学设计第一框《努力做遵纪守法的好公民》第六课《弘扬法治精神建设法治国家》四、教学设计单元地位乐于学（二）教法、学法“教师只做点火和煽风的事，让燃烧成为木材自身的活动”。体现了“凡为教者必期于达到不教”教育思想教法学法教法分组教学情境教学案例教学学法自主学习体验学习合作学习探究学习说课提纲教学设计第一框《努力做遵纪守法的好公民》第六课《弘扬法治精神建设法治国家》五、教学过程单元地位总结反思5min学以致用8min探究知识30.5min复习导入1.5m

6、in45min建小组取组名分任务排练搜集资料课前准备教学过程教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入设计意图：自然过渡；让学生明白道德与法律的关系。问题一：什么是道德？问题二：道德的遵守与道德品质的提升依靠的是什么？教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入第一目：纪律保证我们的学习生活。亲身体验打开思维激发兴趣无以规矩，不成方圆——孟子教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入第一目：纪律保证我们的学习生活。肢体表演案例探究展示照片培养学生合作、探究、自主学习的能力，发挥同伴教育的作用，提高自我教育

7、能力。畅所欲言晨读江苏省技能大赛一等奖教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入第二目：法律保护我们的健康成长请你分析法律特征权利义务请你帮忙法律作用教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入区分纪律与法律异同，突破难点补充案例第二目：法律保护我们的健康成长议一议教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入请你分析违纪乱法的危害第三目：养成遵纪守法的好习惯请你想想遵纪守法的养成小处着眼思想重视不断提高认识点滴做起持之以恒陶冶高尚道德教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入八荣八耻歌以热爱祖国为荣、以危害祖

8、国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。突出重点公民基本道德规范爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入展析抢评课堂回眸：比一比巩固知识点培养合作与竞争意识职场经验谈职业化、生活化理实一体化总结反思学以致用探究知识复习导入职场情景职场体验遵纪守法无小事职