骨干教师教师成长档案

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1、骨干教师成长档案姓名：单位：蓟县八小15蓟县八小骨干教师档案内容索引1、校长寄语2、个人档案3、骨干教师成长规划（未来三年规划）4、骨干教师成长计划5、骨干教师成长总结6、参与学习培训记录7、课题研究记录8、指导培养教师记录9、班级管理记录10、辅导学生获奖记录11、主要荣誉称号12、获奖论文13、获奖案例14、获奖教学设计15、我的教育成果（证书复印件）15校长寄语骨干教师是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人，你们具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底。希

2、望你们挑重担，想办法、出点子，发挥其在校内外的示范和辐射作用，以扎实的作风潜心实践，做到持之以恒、坚持不懈；要以自觉的精神坚持学习，不急功近利，心浮气躁，力求兼收并蓄，博采众长；以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运。生命处于不断探索与追求的过程之中。为了理想中的教育事业，为了做一名专业型骨干教师，请努力向前！15蓟县八小2015年骨干教师个人基本信息表姓名贾丹凤性别女出生年月1979.02照片最后学历本科职称小高职务教龄17班主任年限6任教年级四普通话等级二级乙等计算机等级高级E-mail联系电话12362

3、185108邮编主要工作经历我在小学任教17年。主要学术成果15蓟县八小骨干教师成长规划教师姓名贾丹凤性别女年龄37现主要任教学科语文自我认识现有专业水平我不断学习教育教学理论，具有一定的教育教学水平。自我专业成长反思刻苦学习，研究教材，了解学生，不断进步。成为优秀教师可能性分析树立目标，拼搏进取，一定能成为优秀的教师。自我认识方法积极参加教研活动，学习优秀教师的教学经验，取长补短，丰富自我。环境认识对教育发展需要的认识做创新型教师，培养创新型人才。对学生发展需求的认识尊重学生的个性差异，积极对学生进行思想品德教育

4、，努力培养学生良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展，使学生健康、快乐成长。在教育发展中自己能做什么认真做好教育工作，促进教育改革发展。15目标定位自己要成为怎样的教师做教科研型教师。这样的教师的特点认识掌握教育理论，具有一定的教科研能力，有实际教学经验。支持自己发展的条件分析有教学经验，利用课余时间学习教育理论。拟采取的专业发展活动策略利用课余时间学习教育理论，积极参加教科研活动。目标设计对成长阶段的设计学习教育理论，将教育理论与教学实际有机结合。近期具体目标设计积极参加教科研活动，不断总结教学经验。拟

5、采取的专业成长措施学习教育理论，积极参加教科研活动，构建高效课堂。其他事项说明15骨干教师参与学习培训记录序号时间内容级别效果地点1方法法国234567891015骨干教师参与课题研究记录表序号课题名称级别立项时间结题时间承担任务1234567891015指导培养教师记录表单位指导人被指导人指导内容指导方法和形式指导措施指导效果取得的成绩被指导者签名：15骨干教师班级管理记录表序号时间过程管理班级所获荣誉优良中差11112222优校级级发发发234567891015骨干教师辅导学生获奖目录序号时间学生姓名获奖名称等

6、级级别指导教师1234567891015骨干教师主要荣誉称号目录序号年度获奖项目名称等级备注1234567891015骨干教师发表或获奖论文、案例、教学反思及教学设计目录序号时间项目名称等级发证单位120152021002345678910附：教学论文、教学设计、教学反思、教学案例内容。15骨干教师荣誉证书复印件1515