德育论文参考文献

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1、德育论文参考文献德育论文　　[18]鞠玉翠走进教师的生活世界教师个人实践理论的叙事探究[D]，华东师范大学2003　　[19]肖正德山村小学青年教师需要的叙事研究[D],浙江师范大学2003　　[20]余丽反思性学习在教师专业发展中作用的研究[D],华南师范大学2003　　[21]周勇论德育教育的叙事方式[J],《思想、理论、教育》，2004年1　　[22]刘慧生命叙事的道德教育价值[J]，《思想、理论、教育》，2004年1　　[23]康永久，施铁如，刘良华等整理教育叙事：来自广州的视角[J],《教育导刊》2003年12月　　[24]李明汉，

2、教师校本科研与教育叙事研究[J]，《中国教育学刊》2003年12月12期　　[25]韦桂美，教育叙事研究：教育科研回归生活的方式[J]，《教书育人》2004.10　　二、教育学论文　　32、[英]约翰.怀特著：《再论教育目的》，教育科学出版社，1997年版　　33、[德]雅斯贝尔斯著，邹进译：《什么是教育》，三联书店，1991年版　　34、[捷克]夸美纽斯著，傅任敢译：《大教学论》，人民教育出版社，1984年版　　35、[英]洛克著，傅任敢译：《教育漫话》，人民教育出版社，1985年版　　36、[德]赫尔巴特著，李其龙译：《普通教育学教育学讲

3、授纲要》，人民教育出版社，1989年版　　37、[美]杜威著，王承绪译：《民本主义与教育》，人民教育出版社，1990版　　38、[法]卢梭著，李平沤译：《爱弥尔》，商务印书馆，1978年版　　39、[德]福禄培尔著，孙祖复译：《人的教育》，人民教育出版社，1991年版　　40、[苏]苏霍姆林斯基，杜殿坤译：《给教师的建议》，教育科学出版社，1984年版　　41、[苏]赞可夫著，杜殿坤译：《和教师的谈话》，教育科学出版社，1980年版　　42、陈永明主编：《现代教师论》，上海教育出版社，1999年版　　43、教育部师范司编：《教师专业化的理论与

4、实践》，人民教育出版社，2001年版　　44、叶澜等著：《教师角色与教师发展新探》，教育科学出版社，2001年版　　45、刘捷著：《专业化：挑战21世纪的教师》，教育科学出版社，2002年版　　46、石中英著：《知识转型与教育改革》，教育科学出版社，2001年版　　47、钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，1989年版　　48、施良方著：《课程理论课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版　　49、[美]小威廉姆?E.多尔著，王红宇译：《后现代课程观》，教育科学出版社，2000年版　　50、朱慕菊主编：《走进新课程与课程实

5、施者对话》，北京师范大学出版社，2002年版　　51、钟启泉、崔允漷主编：《新课程的理念与创新师范生读本》，高等教育出版社，2003年版　　52、钟启泉等主编：《基础教育课程改革纲要(试行)解读》，华东师范大学出版社，2001年版　　53、张华著：《课程与教学论》，上海教育出版社，2000年版　　54、从立新著：《课程论问题》，科学教育出版社，2000年版　　55、王斌华著：《校本课程论》，上海教育出版社，2000年版　　56、郭元祥著：《综合实践活动设计与实施》，首都师范大学出版社，2001年版　　57、[美]泰勒著，施良方译：《课程与教学

6、的基本原理》，人民教育出版社，1994年版　　58、陆有铨著：《骚动的百年20世纪的教育历程》，山东教育出版社，1997年版　　59、顾明远、孟繁华主编：《国际教育新理念》，河南出版社，2001年版　　60、施良方、崔允漷主编：《教学理论课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年版　　61、王策三著：《教学论稿》，人民教育出版社，1985年版　　62、黄甫全、王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年版　　63、田慧生、李如密著：《教学论》，河北教育出版社，1996年版　　64、李秉德主编：《教学论》，人民教

7、育出版社，1991年版　　65、盛群力等编译：《现代教学设计应用模式》，浙江教育出版社，2002年版　　66、吴立岗主编：《教学的原理、模式和活动》，广西教育出版社，1998年版　　67、傅道春著：《教师技术行为》，黑龙江教育出版社，1994年版　　68、熊川武著：《反思性教学》，华东师范大学出版社，1999年版　　69、[日]左藤正夫著，钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社，1996年版　　70、胡守棻主编：《德育原理》，北京师范大学出版社，1989年版　　71、鲁洁、王逢贤主编：《德育新论》，江苏教育出版社，1994年版　　72、戚万

8、学、杜时忠编著：《现代德育论》，山东教育出版社，1997年版　　73、班华主编：《现代德育论》，安徽人民出版社，1996年版　　74、檀传宝著：《学校道德教育原理》