机械原理课程设计--- 搅拌机

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1、齐齐哈尔大学普通高等教育机械原理课程设计题目题号：_________搅拌机____________学院：机电工程学院_______专业班级:机电112班_________学生姓名：曹冬冬_____________指导教师：包丽_______________2013年6月11日成绩：机械原理课程设计成绩评阅表题目评分项目分值评价标准评价等级得分A级（系数1.0）C级（系数为0.6）选题合理性题目新颖性20课题符合本专业的培养要求，新颖，有创新基本符合，新颖性一般内容和方案技术先进行20设计内容符合本学科理论与时间发展趋势，科学性强。方案确定合理，技术方法正确有一定的科学性，方案和技术

2、一般文字与图纸质量30设计说明书结构完整，层次清楚，语言流畅。设计图纸质量高，错误较少设计说明书结构一般，层次较清楚，无重大语法错误。图纸质量一般，有较多错误独立工作及创造性10完全独立工作，有一定创造性独立工作及创作型一般工作态度10遵守纪律，工作认真，勤奋好学工作态度一般答辩情况10介绍，发言准确，清晰，回答问题正确介绍，发言一般，回答问题有较多错误评价总分总体评价注：1.评价等级分为A.B.C.D四级，低于A高于C为B,低于C为D.2.每项得分=分值x等级系数（等级系数：A为1.0,B为0.8，C为0.6.D为0.4)3：总体评价栏填写“优”“良”“中”“及格”“不及格”之一

3、齐齐哈尔大学　　　　　　　　　机械电子专业机械原理课程设计任务书一．设计题目:搅拌机给定数据及要求机构运动简图设计数据方案连杆机构的运动分析连杆机构的动态静力分析及飞轮转动惯量的确定xylABlBClCDlBES3S4n2G3G4Js3Js4QmaxQminδMmr/minNKg.m2N15404252455954251400601300470200.725006300.04二．应完成的工作1速度、加速度和机构受力分析图一张（画在A0图纸上）2设计说明书1份学生姓名：　曹冬冬　班级：　机电112　　　学号：2011113040指导教师：包丽目录摘要……………………………………………

4、………………………1第一章机构实体模型…………………………………………………3第二章搅拌机的用途和设计要求……………………………………42.1设计目的…………………………………………………………42.2机构用途…………………………………………………………42.3技术方法…………………………………………………………4第三章机构简介与设计数据…………………………………………53.1机构简介…………………………………………………………53.2机构数据…………………………………………………………5第四章运动设计与运动分析…………………………………………64.1曲柄摇杆机构的运动分析…………

5、……………………………64.1.1机构运动简图………………………………………………64.1.2速度分析……………………………………………………74.1.3加速度分析…………………………………………………84.2曲柄摇杆机构的动态静力分析…………………………………94.2.1阻力曲线……………………………………………………94.2.2确定惯性力和惯性力偶锯…………………………………94.2.3机构的动态静力分析………………………………………94.2.4曲柄平衡力矩………………………………………………12结论…………………………………………………………17参考文献……………………………

6、…………………………………18摘要搅拌机，是一种带有叶片的轴在圆筒或槽中旋转，将多种原料进行搅拌混合，使之成为一种混合物或适宜稠度的机器。搅拌机分为好多种，有强制式搅拌机、单卧轴搅拌机、双卧轴搅拌机等等。注意事项：搅拌机及自动供料机，必须把里面清洗干净，尤其是冬天，这样能延长寿命。搅拌机即是混合机，因为混合机的通常作用就是混合搅拌各类干粉砂浆，故俗称搅拌机老式搅拌机体积庞大，结构复杂，成本高，效率低。先进的搅拌机技术设备，是降低生产成本，提高成品质量的重要环节，本设计从老式搅拌机出发，在传动系统和执行机构上都做了很大的改进。该机采用单相电动机做动力源，可在广大的农村使用，不用担心需

7、要较高的动力电压的问题。文中教详细的设计了搅拌机的传动系统和执行机构，并对曲柄摇杆进行了详细的速度分析和加速度分析。本机在满足生产需要的同时，改变了以往的复杂设计模式，大大缩短了生产周期，降低了成本价格，提高了效率。关键词：搅拌机曲柄摇杆机构第一章机构实体模型第二章搅拌机的用途和设计要求2.1机构设计目的1.改进现有的搅拌机模式，是搅拌机更加容易生产使用；2.使机构的结构更加简单，更容易拆卸安装；3.使用简单，使用者更容易掌握操作流程；4.更好的使同学们把所学的东西应