高校廉洁教育网站建设探究

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1、高校廉洁教育网站建设探宄［摘要］高校廉洁教育网站作为廉政文化内涵建设的新内容、新形式，是切实提高高校廉洁教育成效的重要举措。高校已普遍设立廉洁教育网站，但网站管理和维护力量薄弱；网站内容繁多，但教育的延伸性和互动性不足；网站差异显著，资源共享率低，创新力、引领力不足。高校廉洁教育网站建设需坚持系统性原则，确保高校廉洁教育网站的科学性；坚持创新性原则，提升高校廉洁教育网站的引领力；坚持以人为本原则，增强高校廉洁教育网站的服务力。［关键词］高校；廉洁教育；网站建设［中图分类号］G641［文献标识码］A［文

2、章编号］2095-3712（2015）10-0019-02［作者简介］沈萍（1980—），女，江苏南京人，硕士，南京晓庄学院生物化工与环境工程学院教工第三党支部书记，助理研宄员，研宄方向：教育管理，思想政治；陈玲（1980_），女，河南信阳人，硕士，南京晓庄学院讲师，研究方向：地图学与地理信息系统；黄芳（1978—），女，贵州贵阳人，硕士，南京晓庄学院副教授，研究方向：高教管理。高校廉政文化建设是新时期社会主义廉政文化建设的重要组成部分，也是高校创建风清气正的校园文化、引领社会和谐文明之风的客观要求。

3、高校廉洁教育网站是廉政文化建设的新内容、新形式，必须予以足够的重视。一、高校廉洁教育网站建设现状分析（一）普遍设立廉洁教育网站，但网站管理和维护力量薄弱目前各高校已普遍建有自己的廉洁教育网站，此类网站大多是由高校纪检、监察部门负责建设完善，高校大学生廉洁社团网站的建立也络绎不绝。这些网站除发布、报道廉洁工作信息外，还肩负着弘扬廉洁文化、实施廉洁宣传教育、监督腐败行为的职责。（二）廉洁教育网站内容繁多，但教育的延伸性和互动性不足大多数高校的廉洁教育网站包含工作职责（办事指南）、工作动态、政策法规、廉政要

4、闻、廉洁文化、资料下载等模块，乍看之下感觉内容繁多，仔细阅读后发现，有些板块内容不够精练，有些板块下仅有一两条稿件，网站内容缺乏延伸性和互动性。比如：政策法规栏目下多以党风廉政建设、反腐倡廉教育、廉洁从政等规章制度为主，很少涉及高校财权物管理、廉洁从教及学术廉洁相关规范，失去了实际的指导和教育作用。有些廉政要闻栏目中并未实时更新廉政动态，对于已更新的廉政动态缺乏正面引导，其实廉洁教育的根本不在于告诉师生发生了什么事，而是教会师生分辨是非、防微杜渐、廉洁自律。就网页的交互性而言，高校廉洁教育网站是以高校

5、师生廉洁教育需求为基本出发点的，但一部分网站并未考虑到师生使用网站信息的便捷性，教师或学生面对繁多的内容找不到有针对性的可借鉴的资料，不如用百度等直接搜索，廉洁教育网站坐上了“冷板凳”。高校廉洁教育网站互动大多停留在预留纪委办公地点、电话、邮箱的静态建站技术，少部分虽然采用了局部动态交互的技术，但作用很有限，交互内容很少，有些互动链接甚至无法打开，大大削弱了互动平台交流效应。（三）廉洁教育网站的差异显著，资源共享率低，创新力、引领力不足调查发现，目前高校廉洁教育网站建设缺乏整体规划，低水平重复建设比较

6、普遍，廉洁教育网站建设差异显著，不仅表现在网站建设程度、管理维护、技术水平方面，也突出地体现在高校教师常用廉洁教育网站与学生常用廉洁教育网站功能差异显著，由于廉洁教育网站相互之间缺乏联系，创新力、引领力不足，导致认可度不高，尚未实现资源共享。以湖南大学廉政研究中心主办的“中国大学生廉洁教育在线”为代表的大学生廉洁教育网站，主要侧重于向大学生群体普及廉洁知识，网页包括廉政聚焦、档案馆、报告厅、文化宫、社团网络、桑梓园、湖大廉洁教育等模块，内容鲜活充实，通过各地学生社团带动廉洁教育活动，各类竞赛参与度高，

7、彰显大学生廉洁教育特色；美中不足的是此类大学生廉洁教育网站很少涉及高校学术廉洁等具体规范要求，高校教师关注度过低，在资源共享方面友情链接侧重于相关报刊媒体、教育部、监察部网站，甚至无一是相关高校廉政网页。而以四川大学廉泉网为代表的高校廉政部门创办的网站，突出报道高校廉洁教育宣传系列活动，鼓舞人心，能有效促进廉洁教育工作的开展，但活动鲜有涉及学生廉洁教育的，降低了教育成效。在教育互动方面，虽设置了网上调查，但均己过期，缺乏创新。二、高校廉洁教育网站建设策略（一）坚持系统性原则，确保高校廉洁教育网站的科学

8、性廉洁文化具有导向性、内聚性、激励性、辐射性等功能，高校廉洁教育网站必须坚持系统性原则，以网络为载体，将教师廉洁教育和学生廉洁教育结合起来，扩大高校廉洁教育的受众面；以高校党委为主体，将纪委、宣传部、组织部、团委、学工处、学生社团等校内网站结合起来，确保各部门廉洁教育参与度、协作度；以廉洁文化为主要内容，将课堂教育、家庭教育、社会教育等网络辅助教育平台结合起来，实现廉洁教育资源网上网下多渠道共享及延伸；以拒腐防变为教育目标在人才培养、科学研宄、服务社会、