车身修复教案电子版(修订)

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1、阿克苏地区库车中等职业技术学校教学教案课程：汽车车身修复班级：2015级汽修班主讲教师：郑虎2017年第一学期学科教学计划学科汽车车身修复系部汽修系班级2015级汽修班周课时4一、教学对象的基本情况：学生都是2015级汽修班的学生，汉语水平程度都不一样，专业理论理解较为困难，实际操作能力较强。二、教学目的：通过这学期的学习让学生能正确使用汽车钣金的常用工具，并对常出现的故障能进行修复并正确拆装三、本学期重点、难点：钣金常用工具的正确使用方法和注意事项及安全常识四、方法与措施：充分利用现代教学手段，多种教学方法，让

2、学生更直观的了解本课程的相关专业理论知识，让学生更多的参与到课堂中，争取让所有的学生都能够掌握部分理论知识和操作技能。五、进度表（另表）：系部意见：2016-2017学年度第二学期学科教学进度表周次时间教学内容课时第1周军训2钣金常用工具的使用43钣金六件套的使用44拉拔器的使用45砂轮机的使用46修复机的使用87电阻电焊机的操作88二氧化碳气体保护焊的焊接89车门板的修复810翼子板的总成拆装与更换411发动机罩的拆装与更换412行李舱盖总成的拆装与更换413前保险杠总成的拆装与更换414后保险杠总成的拆装与更

3、换415后视镜的拆装与更换416前照灯总成的拆装与更换417车门内饰板的拆装与更换418车窗玻璃及玻璃升降器的拆装与更换419门锁机构的拆装与更换4课程教学教案课程名称：钣金的常用工具授课班级：2015级汽修1.2.3.4班授课地点：钣金实训室一、教学目标1、知识与技能：掌握工具使用方法2、过程与方法：先介绍钣金常用工具的名称、作用，再给学生进行简单的示范和讲解，让学生掌握注意事项二、德育目标情感、态度与价值观：让学生养成一个良好的学习习惯三、教学重点了解和认识钣金的常用工具四、教学难点掌握常用工具的正确使用方法

4、五、教学课时1、理论知识要点2学时2、实际操作要点6学时3、教具、实训器材榔头、门板、垫铁六、授课课时：8学时七、教学过程设计教学内容一、整形工具1、锤子：锤子是汽车钣金维修中的基本工具，它的形状很多，作用也不一样。（1）扁头锤：主要用于敲击平面，也可以敲击较深的凹陷和边缘拐角（2）捅锤：主要用于直捅敲击弧形构件，也可以横击，还可以当撬具和垫铁使用，（3）拱锤：主要用于圆弧形工件的整形和制作，如整修或配制小型车的轴端盖等，（4）中间锤：为了使工件避免直接捶击而使用中间锤图2-15锤子（5）平头整形锤：主要用于修整

5、箱形角等部位，如图2-15e所示。（6）鹤嘴锤：主要用于消除工件表面的小凹坑，如图2-15f所示。（7）其他形式根据捶击需要，锤头可以做成各种形状，如橡胶锤、木锤、铜锤等钣金锤的使用方法：操作要求（1）通过训练掌握钣金锤的使用方法；（2）使用前擦净锤面及手柄上的油污，以免滑脱伤人；（3）检查手柄是否松动，以免锤头脱出造成事故。钣金锤的正确使用方法如图方法、手段2、顶铁：顶铁是一种手持的铁砧，与锤配合进行钣金修理作业，也称为垫铁或衬铁、为各种不同形状的顶铁。图2-17顶铁与锤的配合图2-18顶铁开始敲平当局部凹凸变

6、形被修平至一定程度时，应改用图所示的“正托”法进一步敲平。图2-19顶铁法修整顶铁法敲平的工序如图2-20所示。所用顶铁的端面形状应与被修正壁板形状吻合。图2-20顶铁法敲平的工序3、匙形铁：匙形铁是车身修理的特殊工具，主要用于抛光金属表面，所以也叫修平刀，如图2-21。如图2-22所示。不同的匙形铁可与不同的面板形状匹配使用。图2-21匙形铁图2-22匙形铁修隆起4、凹坑拉出器和拉杆：对于密封型车身面板的凹陷，无法利用现成的孔洞使用撬镐撬起时，可采用凹坑拉出器或拉杆进行修理，此时需在表面皱褶处钻孔。凹坑拉出器如

7、图2-24所示，拉出器的顶端呈螺纹尖端形式，或呈钩状形式。八、板书设计九、任务巩固（作业布置、实训报告）1：叙述钣金锤的使用方法2：用顶铁法修整可分哪两种十、教学反思十一、审核意见系部：年月日教研室：年月日教学主管领导：年月日课程教学教案课程名称：钣金的常用工具授课班级：2015级汽修1.2.3.4班授课地点：钣金实训室一、教学目标1、知识与技能：掌握工具使用方法2、过程与方法：先介绍钣金常用工具的名称、作用，再给学生进行简单的示范和讲解，让学生掌握注意事项二、德育目标情感、态度与价值观：让学生养成一个良好的学习

8、习惯三、教学重点了解和认识钣金的常用工具四、教学难点掌握常用工具的正确使用方法五、教学课时1、理论知识要点2学时2、实际操作要点6学时3、教具、实训器材榔头、门板、垫铁六、授课课时：8学时七、教学过程设计教学内容一、整形工具1、锤子：锤子是汽车钣金维修中的基本工具，它的形状很多，作用也不一样。（1）扁头锤：主要用于敲击平面，也可以敲击较深的凹陷和边缘拐角（2）捅锤：主要用