电磁感应动力,图像,能量,自感

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1、学生电磁感应动力学,图像,能量,自感一、电磁感应中的动力学问题方法:从运动和力的关系着手,运用牛顿第二定律:导体运动v感应电动势E感应电流I安培力F磁场对电流的作用电磁感应阻碍闭合电路欧姆定律(1)基本思路:受力分析→运动分析→变化趋向→确定运动过程和最终的稳定状态→由牛顿第二定律列方程求解。(2)注意安培力的特点:(3)纯力学问题中只有重力、弹力、摩擦力,电磁感应中多一个安培力,安培力随速度变化,部分弹力及相应的摩擦力也随之而变,导致物体的运动状态发生变化,在分析问题时要注意上述联系。例1:如图5-1所示,竖

2、直平面内有足够长的金属导轨,轨距0.2m,金属导体ab可在导轨上无摩擦地上下滑动,ab的电阻为0.4Ω,导轨电阻不计,导轨ab的质量为0.2g,垂直纸面向里的匀强磁场的磁应强度为0.2T,且磁场区域足够大,当ab导体自由下落0.4s时,突然接通电键K,求:(1)试说出K接通后,ab导体的运动情况。(2)ab导体匀速下落的速度是多少?(g取10m/s2)图5-1例2:(08年北京高考题)均匀导线制成的单位正方形闭合线框abcd,每边长为L,总电阻为R,总质量为m。将其置于磁感强度为B的水平匀强磁场上方h处,如图5

3、-2所示。线框由静止自由下落,线框平面保持在竖直平面内,且cd边始终与水平的磁场边界平行。当cd边刚进入磁场时,(1)求线框中产生的感应电动势大小;(2)求cd两点间的电势差大小;图5-2(3)若此时线框加速度恰好为零,求线框下落的高度h所应满足的条件。例3:(08年崇文二模)如图5-3所示,两根竖直放置的光滑平行导轨,其中一部分处于方向垂直导轨所在平面并且有上下水平边界的匀强磁场中。一根金属杆MN保持水平并沿导轨滑下(导轨电阻不计),当金属杆MN进入磁场区后,其运动的速度随时间变化的图线不可能的是()例4:(

4、08年丰台二模)如图5-4所示,在竖直平面内有一个“日”字形线框,线框总质量为m,每条短边长度均为l。线框横边的电阻为r,竖直边的电阻不计。在线框的下部有一个垂直竖直平面、方向远离读者、磁感应强度为B的匀强磁场,磁场的高度也为l。让线框自空中一定高处自由落下,当线框下边刚进入磁场时立即作匀速运动。重力加速度为g。求:(1)“日”字形线框作匀速运动的速度v的大小(2)“日”字形线框从开始下落起,至线框上边离开磁场的下边界为止的过程中所经历的时间t.12图5-4例5:如图5-5所示,PQ、MN为足够长的两平行金属导

5、轨,它们之间连接一个阻值的电阻;导轨间距为,电阻,长约的均匀金属杆水平放置在导轨上,它与导轨的滑动摩擦因数,导轨平面的倾角为在垂直导轨平面方向有匀强磁场,磁感应强度为,今让金属杆AB由静止开始下滑,求:(1)当AB下滑速度为时加速度的大小;(2)AB下滑的最大速度。图5-5BbθEa例6:(08年西城一模)如图5-6所示,两根间距为d的平行光滑金属导轨间接有电源E,导轨平面与水平面间的夹角θ=30°。金属杆ab垂直导轨放置,导轨与金属杆接触良好。整个装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中。当磁场方向垂直导轨平面向上

6、时,金属杆ab刚好处于静止状态。若将磁场方向改为竖直向上,要使金属杆仍保持静止状态,可以采取的措施是()A.减小磁感应强度B     B.调节滑动变阻器使电流减小  C.减小导轨平面与水平面间的夹角θ  D.将电源正负极对调使电流方向改变例7:(08年丰台一模)如图5-7所示,在与水平方向成θ=30°角的平面内放置两条平行、光滑且足够长的金属轨道,其电阻可忽略不计。空间存在着匀强磁场,磁感应强度B=0.20T,方向垂直轨道平面向上。导体棒ab、cd垂直于轨道放置,且与金属轨道接触良好构成闭合回路,每根导体棒的质

7、量m=2.0×10-2kg、电阻r=5.0×10-2Ω,金属轨道宽度=0.50m。现对导体棒ab施加平行于轨道向上的拉力,使之沿轨道匀速向上运动。在导体棒ab运动过程中,导体棒cd始终能静止在轨道上。g取10m/s2,求:abcdθBF(1)导体棒cd受到的安培力大小;(2)导体棒ab运动的速度大小;(3)拉力对导体棒ab做功的功率。12图5-7二、电磁感应中的图像问题图象问题有两种:(1)给出电磁感应过程选出或画出正确图象;(2)由给定的有关图象分析电磁感应过程,求解相应的物理量。其思路是:利用法拉第电磁感应

8、定律计算感应电动势、感应电流的大小,利用楞次定律或右手定则判定感应电流的方向,利用图象法直观,明确地表示出感应电流的大小和方向。例1:如图6-1所示,宽40cm的匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向里,一边长为20cm的正方形线框位于纸面内以垂直于磁场边界的恒定速度v=20cm/s通过磁场区域,在运动过程中,线框有一边始终与磁场区域的边界平行,取它刚进入磁场的时刻为t=0,在下图的图象中,

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