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时间:2018-11-18
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1、粤沪版《探究电磁铁的磁性》教案!15.3探究电磁铁的磁性课前小测:1、奥斯特实验证实了 。2、通电螺线管的周围存在 ,与 磁体的磁场相似,请你举出一个生活中应用电生磁的实例: 。3、如图所示,开关闭合后,小磁针将 ( )A.顺时针转动 B.逆时针转动C.不转动 D.不断转动课堂练习:知识点1:电磁铁1、电磁铁是由 和 两部分构成的。2、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下实验方案:用漆包线(表
2、面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图4所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它 的不同;(2)通过比较a、b两种情况,可以知道 ;(3)通过比较b、c两种情况,可以知道 ;(4)通过比较d图的情况,可以知道 。结论:电磁铁的磁性强弱与 和 有关3、与永磁体相比,电磁铁的优点有如下的说法,其中错误的是
3、( )A.磁性的有无,可由电流的通或断来控制。B.磁性的强弱,可由电流的大小和线圈的匝数来控制。C.南北极可由电流的方向来控制。D.电磁铁与永磁铁相同其磁性的强弱也是不能改变的。4、下列生活实例中应用了电磁铁的是: ( )A.电炉 B. C.电热水壶 D.电烙铁5、要增强电磁铁的磁性,可采用的方法是( )A、增大线圈中的电流 B、减少线圈的匝数C、降低线圈中两端的电压 D、改变线圈中的电流方向6、试分析书本100页图中电铃的工作过程:课后练习:1、写出日常生活和生产实际中应用电磁铁工作的三个装置①
4、 ,② ,③ 。2、关于电磁铁,下列说法正确的是( )A、电破铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关B、电进铁中电流方向改变.其磁性强弱也改变C、在相同通电螺线管中.加铜芯比加铁芯磁性弱D、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关3、如图所示,当闭合开关S,且将滑动变阻器滑片P向右移动时,图中的电磁铁( )A.a端是N极,磁性增强 B.a端是S极,磁性增强C.b端是N,磁性减弱 D.b端是S极,磁性减弱3、如图所示,当变阻器的滑片P向右移动时: ( )A、悬挂磁铁的弹簧伸长 B、悬挂磁铁的弹簧缩短C、悬挂磁铁的弹簧的长度不变 D、
5、悬挂磁铁的弹簧可能伸长,可能缩短4、在完成“研究电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数的关系”实验时,同学们交流讨论后,另一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”①你对此猜想是: ;②现有大小不同的两根铁芯,说出你验证猜想的方法:5、如图电路,将R1=10欧的电阻接在一个电压不变的电源上,此时电流表示数为0.3安,若在电路中再串联一个阻值为20欧的电阻R2,则通过R2的电流为多少?
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