欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:25161983
大小:53.50 KB
页数:5页
时间:2018-11-18
《《环球城市 风行绿墙》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《环球城市风行绿墙》教学设计!《环球城市风行绿墙》教学设计教学目标:1.诵读课文,积累字词,了解“绿墙”的创意和价值。2.体会精当严密又不乏情趣的语言和说明方法的综合运用。教材分析:【课文内容疏理】第一部分(第1段),中国围墙与众不同,占地多,总长惊人。第二部分第一层(第2段),用“迈出国门”引出外国围墙。“壮观”加引号具有极大的讽刺、否定意味。第二部分第二层(第3~4段),介绍外国围墙主要是绿墙的优点。第6段介绍巴西重视绿化。层次为:楼房绿化用“生物砖”→优化环境的作用→法定的绿化地位→两市绿化结果(举例说明)。第5~6段
2、,介绍巴西“植物墙”。第二部分第三层(第5~13段),具体介绍外国的绿色围墙。段解:介绍澳大利亚绿墙的特色,以首都堪培拉、悉尼和墨尔本绿化为例,介绍没有栅(zhà)栏、没有围墙,只有美丽的绿化带——“绿墙”。段解:介绍新加坡的绿化,先选择观赏的地点——斯坦福酒店,强调只见绿墙,不见传统围墙。接着介绍原因,是因为绿化已经写入法律。段解:介绍日本制造绿墙的部件“生态预制件”。段解:介绍尼日利亚迁都发布的取缔围墙令,并介绍今天的收获。段解:介绍南非“生态墙”。段解:介绍突尼斯的龙牙树为围墙。段解:介绍美国华盛顿市今年流行的“绿墙绿
3、门”,及其带来的效益。第二部分(第2~13段),介绍外国的绿色围墙。第三部分(第14~15段),说明我国也应该提倡以绿墙代替砖墙。介绍我国近年来一些城市所建绿墙的效果。说明在我国以绿墙代替砖墙不仅可行,而且也有很好的效果。阐述以绿墙代砖墙的重要性和必要性。通过引用、对比,说明围墙的功能已随着时代发生了变化,以绿墙代替砖墙好处实在太多。【难点分析】(1)课文介绍了多种“绿色围墙”。这些“绿墙”有什么样的共同特点?在环境保护方面有什么样的价值?共同特点:占地面积少,省料省钱。环境保护方面的价值:绿化美化城市、改善环境、减噪防尘、
4、净化空气、调节温度。(2)这是一篇说明文,可课文中有些地方将说明和描写融合在一起。这样写有什么样的作用?这样写可以增强说明的效果和文章的可读性。如:砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖,砖的孔洞向外,内植花草蔬菜。苗木出土后,伸出洞外,弯曲向上吸取阳光,怒放各色花朵,结出苞米棒、向日葵、辣椒等,长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等,一墙青菜,满门鲜花。这两句读来生动活泼,充满情趣,既是准确的说明,又是形象的描绘。如“伸出”一词具有很强的动态感,“弯曲向上”既说明了具体形态和弯曲的方向,又是逼真的描绘,“怒放”表现了花朵的数量多,也写出了
5、花的情态,“长短不一”侧重于准确说明,“垂挂”侧重于形态的描写。【重点分析】一中外“围墙”,外观、材料、建造方式和功能有哪些不同?形成这种差异的根本原因是什么?认为现代中国城市应该提倡建筑怎样的“围墙”?请你用圈点批注的方法在书上画出或写出答案,并可发表自己的看法。在外观上,中国大多是封闭的围墙,外国大多是开放美观的绿色围墙;围墙的材料,中国大多是砖石、钢筋、水泥,外国大多是各种植物;在功能上,中国的围墙只是追求传统的安全、分界,外国的绿色围墙,则既可以绿化、美化市容、市貌,净化空气,调节温度,阻止噪音,挡住风沙,也可以划分
6、户界。认为中国城市也应该以绿墙代替砖墙。二课文是一篇科学说明文。你认为是怎样抓住“环球”“风行”这两个关键词语,运用多种说明方法来作说明的?课文多次在说明中适当阐述事理,你能举出一两个例子,向同学说说这种写法的作用吗?本文是一篇科学说明文。文章扣住“环球”“风行”这两个关键词语,综合运用了作比较、列数字、举例子等多种说明的方法。最主要的又是用了作比较的说明方法。先列数字,说明我国公共单位围墙占地的面积之大,使人觉得触目惊心。再举例子,兼加描述,介绍了外国的种种绿墙构建方式和功能。例如,巴西的空心砖育绿,澳大利亚的绿色篱笆,新
7、加坡只建绿篱不建围墙的做法,日本生态预制构件育绿,尼日利亚阿布贾的树墙、藤萝墙,南非博茨瓦纳桑尼塔斯镇的生态墙,北非突尼斯山龙牙树做围墙,美国华盛顿用育绿的塑料砖构建绿门、绿墙。在充分对比的基础上,自然地引出令人信服的结论。如课文第5段,在介绍了巴西的“植物墙”后,议论道:“这种植物墙,不仅具有审美价值,而且可减少噪声和空气污染。”扼要地点出了植物墙的好处。课文最后一段是在前文说明基础上的综合性议论,画龙点睛式地阐明了以绿墙代替砖墙的重要性和必要性。课文在说明中适当阐明事理,不仅使读者知其然,而且知其所以然,这就增强了文章的
8、说服力教学设想:根据自读课文的特点,分板块教学,重点扣住说明文的特点进行,设置板块,注重课拓展练习。教学课时:一课时教学流程:一、新课导入1.由环境保护的话题导入。同学们,环保是一个热门话题,谁来说一说
此文档下载收益归作者所有