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时间:2018-11-18
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1、中考英语复习研讨会发言稿[中考英语复习研讨会发言稿]2012年中考英语复习研讨会发言稿尊敬的各位领导、各位老师,大家好!中考英语成功与否关键在于复习,中考英语复习研讨会发言稿。复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此,如何完成中考英语复习是一个关键的问题。在此,本人向各位同仁谈谈我对中考英语复习的一些设想和做法,首先从近几年中考英语来看,要密切关注中考英语试题的改革,有针对性地进行复习,尤其是从往年的中考英语试题来看,其试题容量大、覆盖面广,对学生的要求也愈来愈高,不仅加强了对英语基础知识、基本技能的考查,更突出了对综合运用英语语言能力的考查
2、。我根据去参加会议了解中考试题的特点,结合我班学生的实际情况,采取"三轮中考英语复习法"对我班的英语进行总复习。所谓"三轮中考英语复习法",首先是对课文基础知识复习,然后是对考点进行专项训练复习,最后是对考前指导与综合性训练复习。做到着眼全面,突出重点,点面结合,精讲多练,把全面复习和重点复习有机地结合起来。第一轮是对课文基础知识复习阶段。(4月9日~5月25日)针对学生对已学基础知识,以课本为主。本着"依纲靠本"和"温故知新"的原则,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段主要是按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知
3、识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识,并通过一些配套练习、培养学生的运用英语知识能力。在复习过程中,采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。做到如下几点:(一)根据复习内容,布置适量的难度适中的课堂练习和课后练习,做到精讲多练;(二)循环自我检测考试,阶段性测试。分单元或分册、分类。这轮主要是对初一和初二英语的基础知识的复习。(三)对各单元和各课中可能作为中考考点来考的内容详解和反复训练,这部分以海南研训中心出版的毕业达标学习指导为主,让学生达到熟能生巧,并能提高答题的速度,发言稿《中考英语复习研讨会发言稿》(..)。
4、第二轮是对考点进行专项训练复习阶段。(5月28日~6月15日)因为有了第一轮的复习,所以学生对基础知识掌握得比较扎实基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养学生记忆的能力和答题的技巧,同时又针对历年中考类似题型进行强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。这轮的复习重要是专项复习。这几年的试题逐渐加强了对词、句型、语法、时态、阅读能力的综合考查。完形填空、阅读理解、补全对话都是以短文的形式出现,这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识,还要求学生结合文章大
5、意对其进行综合运用能力。因此这几类题型很有必要进行专门性的操练。使学生达到一定熟练的程度,提高学生的阅读理解能力,同时也提高学生的答题速度。书面表达是学生最怕的试题,因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习,逐渐培养学生的写作能力。这样做不仅能训练语感,还能为应试作文提供一定的语言积累,从而提高作文质量。另一方面也要针对单项选择、词填空、交际用语作专项的训练。同样做到"讲--练--评","评--练--讲"。第三轮是对考前指导与综合性训练复习。(6月18日~6月26日)主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导
6、下进行综合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良性的循环:知识--能力--知识。因为有了前两轮的复习,学生对知识已经有了一定程度的掌握,所以要求教师(一)全力投入到综合性的复习指导中,对学生进行适应性的操练,提高学生的答题速度。(二)对以前考生易做错的题,再次以试题的形式出现,让考生再做和再练。(三)在后阶段对考生进行心理培训和调节,以及在答题时应注意的细节。总之,针对课标对中考提出的原则就是应该考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能以及灵活运用语言知识、词汇知识和语法知识的能力。通过上述三轮复习,使学生从不同角度得到反
7、复的复习和强化练习由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高、加强。同时在心理上也得到相应的调节,使学生能从容自信地面对中考。以上是本人针对中考对学生进行的复习计划,有不当之处还望各位老师批评指正,以便能更好地指导学生迎战中考。中考英语复习研讨会发言稿2 第2篇项目经理表态性发言稿 〖预览〗敬的各位领导、各位同事:大家好!今年是落实《**职工生活基地调整改造“十一五”专项规划》的起步年,作为**两大公司服务生产的总后勤和构建和-谐的主阵地,我公司迎来了前所未有的发展机遇。但承担如此繁重的民心民利工程,深感责任之重大。正如
8、*经理所说:“机遇千载难逢,挑战前所未有”,在这“喜人又逼人”的新形势下,我们如何圆满完成全区的宅区整治工作,给**两大公
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