连麦中学2011年度教学教研工作计划

《连麦中学2011年度教学教研工作计划 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、连麦中学2011年度教学教研工作计划[连麦中学2011年度教学教研工作计划]一、指导思想以邓小平同志的“三个面向”　　连麦中学2011年度教学教研工作计划[连麦中学2011年度教学教研工作计划]一、指导思想以邓小平同志的“三个面向”　　连麦中学2011年度教学教研工作计划[连麦中学2011年度教学教研工作计划]一、指导思想以邓小平同志的“三个面向”、党的十七大精神和实践落实科学发展观思想为指导，全面贯彻落实国家教育方针，认真执行《关于国家基础教育改革的决定》确立以研促教、以质立校观念，做到巩固、深化、发展、提高的八字方针，进一步加

2、强教学工作的管理与指导，把工作重点转移到抓管理、抓教学、抓质量上来，积极开展教学改革研究，大力提高教师实施素质教育的能力，全面提高教育水平和质量，连麦中学2011年度教学教研工作计划。二、加强对学生的思想政治教育1、以中共中央办公厅、国务院办公厅制定的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德设施纲要》为指导方针，切实加强学生的政治思想工作，坚持正确的舆论导向，以高尚的理想引导学生，帮助学生树立科学的世界观和人生观。2、继续办好家长学校，加强与家长的联系，召开全校性家长会议一次。3、逐步形成教师安教、乐教，

3、学生安学、乐学的良好校风，不求学生个个升学，但求学生人人成人、成才。4、要求班主任认真上好班会课，力争使教育效果不断提高。5、加强心理健康教育，全面提高学生素质。（1）、在前阶段的基础上，本年度继续加强心理健康，积极探索德育工作的新特点和新方法，全面提高学生心理素质。（2）、要求教师对每个学生要有积极的信念，教师的辅导方法既要灵活，又要到到位，并注重引导；建立平等和谐的师生关系；教师要面对新形势，研究新情况，解决新问题，促进学生健康成长。（3）、办好心理健康咨询室。心理健康教育要向规范化普及化方向发展。三、严格执行新课程计划，全面

4、推进素质教育。1、继续组织教职工认真学习有关素质教育文件，要求广大教职工要将素质教育贯彻于教育的各个环节中，同时要改变旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的教育观念，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。2、继续深入认真抓好课堂教学改革，改变以往课程注重知识传授，机械训练的现状，强调形成积极主动的学习态度，真正张扬学生的自主性、独立性和创造性，让学生成为学习和教育的主人，成为独立的、积极参与的、有责任感的人，成为生活的主人。3、改变课程结构过于强调学科本位，科目之多和缺乏整合的现状，加强学生科学素养和实用技术能力的培养，

5、加强学生与社会的联系，培养学生社会责任感。淡化学科界限，强调学科间的联系和综合，发展学生个性价值，从而体现课程结构的均衡性，综合性和选取性。4、继续开展“研究性”学习，以初一、初二级的教学质量达到全县中上水平。5、严格按照省、市教委颁布的有关精神，按课程计划制定课程表，开足、开全规定课程表。同时，要下大力气抓好各种课外兴趣小组活动，加强各学科的竞赛指导，鼓励学生从单项突破，向全面发展、全方位提高素质水平。促进学生在各类知识竞赛中有良好的表现，取得更好的名次，工作计划《连麦中学2011年度教学教研工作计划》(..)。6、要求教师切切

6、切实实减轻学生的作业负担，提高课堂教育质量，严格控制学生每天的作业量，严格控制资料，杜绝乱征订、乱翻印现象，每学期进行期中、期末两考试。并认真做好成绩的统计和分析工作。四、优化教师队伍结构，提高教师素质。1、教师学习《走进新课程》和《基础教育课程改革纲要》等现代化教育理论，增强广大教师对于教育的时代感、责任感，真正做到教书育人，为人师表，敬业爱生。2、充分发挥本校参加新课程培训的教师的带头作用，坚持对起始的任课教师先培训，后上岗，提高教师综合素质，要求每个教师在短时间内就能准确地把握新教材的脉搏，吃透每一课，上好每一堂课，同时要求

7、参加新课程培训的教师及初三部分教师上示范课、讲体会、谈收获、搞科研。3、认真做好青、老年教师的结对活动，并把它落实到实处。4、要求全体教师认真参与新课程改革，尽快掌握新的教育理念、方法、内容和运用多煤体等现代化教育手段，使我校的教育水平跟上时代节拍。5、要注意培养青年骨干教师，通过转变观念来提升理论水平，采用请进来与走出去相结合的方法，提高青年教师对校本教研的思想认识，所谓请进来，就是请县内优秀教师到校进行现场指导，从理论的高度引领教师，或积极配合教研室承办相应的教研活动。走出去，就是学校不定期派教师外出学习，让他们到外面去开拓眼

8、界，提高他们的业务水平，从而促进青年教师脱颖而出。五、抓好学校教学管理改革，提高教学质量。1、理直气壮抓教学质量，学校领导起带头作用，上好每一堂课，同进加强行政领导的听课评议活动，尤其是对起始班课程教师，同教研组一起教研活动，时刻了解新课程实施情况