焦裕禄精神与群众路线教育实践活动

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1、焦裕禄精神与群众路线教育实践活动弘扬焦裕禄精神与开展党的群众路线教育实践活动有什么内在联系中共河南省委书记郭庚茂在"学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率"的专题辅导报告中，针对当今情况的变化，焦裕禄精神是否还需要学习，是否还符合时代要求的困惑，概括了"六变与六不变"。即人们的思想观念会变，但共产党人的理想信念没有变；党的历史任务在不同时期会变，但党的性质和宗旨没有变；党的方针政策在不同历史时期会变，但党的思想路线的本质没有变；党的领导方式、工作方法会变，但党的群众观点、群众路线没有变；人们的价值理念会变，

2、但我们党倡导的集体主义的价值导向、无私奉献的价值追求没有变；经济发展生活条件会变，但我们党艰苦奋斗、迎难而上的政治品格没有变。不管形式如何变化，作为党的性质和宗旨集中体现的焦裕禄精神都会历久弥新，我们要增强学习焦裕禄精神的自觉性、坚定性，把学习弘扬焦裕禄精神作为永恒课题和长期任务，从内心深处打牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。郭庚茂指出，党员干部要按照省委的要求时时"六问"自己。一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想、急群众之所急，始终做到一心为民；二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入实际、深

3、入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实干；三问是否想焦裕禄那样，知难而进、迎难而上、锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当；四问是否像焦裕禄那样坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，始终做到科学求真；五问是否像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗；六问是否像焦裕禄那样，严格要求自己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。通过"六问"，问及党性、问及灵魂、问及民意、问及根源，真正问出自责，问出汗珠子，问出整改的内在动力。真正做到有反思、有触动、有提高，使我省党员干部队伍作风

4、有一个大的改观，使党同人民群众的血肉联系更加紧密。郭庚茂还指出，领导干部要充分发挥示范表率作用http://www.guotuzy.cn，处处以身作则，做到"六个带头"：一要带头学习提高，二要带头服务群众，三要带头开拓创新，四要带头务实重干，五要带头廉洁自律，六要带头推动发展。河南省委部署关于群众路线教育实践活动将其与弘扬焦裕禄精神紧密结合在一起，完全符合本省的实际，具有很强的针对性和指导性。我们党历来对学习弘扬焦裕禄精神高度重视，学习弘扬焦裕禄精神，与开展党的群众路线教育实践活动的目的是一致的，与加强和改

5、进作风建设的要求是一致的。新中国成立后，在中国共产党的领导下，在社会主义革命和社会主义建设的历程中，河南涌现了一大批以焦裕禄为杰出代表的先进典型。焦裕禄是河南成长起来的干部，是密切党同人民群众血肉关系的典范，是河南人民的骄傲和自豪。把焦裕禄精神作为教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材，更容易使大家反思自己、检查自己、激励自己，因而更有针对性、可比性。焦裕禄给我们留下了极为宝贵的精神财富，在我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程上，这份极为宝贵的精神遗产仍然具有重要的启迪和教育意义，值

6、得我们永远学习、继承和发扬。河南省委以"学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率"为主题开展党的群众路线教育实践活动，立意高远，站位准确，"自选动作"符合河南实际，具有地方特色，更能产生实际效果。