购物广场超市积分卡制度样本

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1、购物广场超市积分卡制度样本[购物广场超市积分卡制度样本]超市积分卡制度为了回报广大顾客对天天购物广场超市的大力支持，加大本超市对各位保有顾客的回馈力度，经公司研究决定特别推出积分奖励制度，购物广场超市积分卡制度样本。有关操作方法及事项说明如下：一、积分卡领取办法1、顾客持本人有效身份证原件（或驾驶证、士兵证）和当日单张销售“总金额”超过50元（含50元）的超市购物小票，可在服务台免工本费登记领取积分卡1张。2、顾客也可持本人有效身份证原件（或驾驶证、士兵证）在服务台缴纳成本费5元办理积分卡1张。

2、3、凡遗失、弯折、磨损、划伤需补办的收取工本费3元。补办时出示原卡记录的有效身分证明，可保留原积分。二、积分方法1、食品类商品每5元积1分，非食品类商品每2元积1分（商品分类范围以本公司为准），管理制度《购物广场超市积分卡制度样本》(..)。积分只计算总金额的整数部分。2、促销商品团购打折商品不参与积分。3、积分卡使用范围是天天购物广场一楼超市和精品烟酒柜台。三、积分卡使用规定1、积分卡登记后连续1个月无消费积分记录，本卡自动废除。如需要继续使用需加工成本费3元重新办理积分卡一张。2、参与积分的

3、顾客必须在结帐前向收款员出示积分卡，否则不予积分。3、参与积分的顾客进行退货时，必须持有退货商品的购物小票和积分卡进行退货商品的等值销分。4、本卡不限制使用人数和次数。四、积分兑奖规定1、积分在每天月日闭店后自动清零。积分于次日公布。达到500分以上（含500分）可参加兑奖。2、积分奖励兑奖的时间和奖项内容见店外海报。3、相关规定及未尽事宜，以现场公告解释为准。五、其他1、如遇不可抗因素，本超市有随时修正及暂停本活动的权利。2、为保证顾客的利益，限制恶意积分，解释权归本超市所有。购物广场超市积分

4、卡制度样本2　　第2篇市文化文物广电局局长表态发言　　〖预览〗表态发言市文化文物广电局局长杨海波尊敬的主任、各位副主任、秘书长、各位委员：今天，是我由政协秘书长转任市文化文物广电局局长第9个月零20天。9个多月来，在市委市政府的正确领导下，在市人大常委会的监督支持下，文化文物广电局历经了“两局”机构改革整合、“7.18”特大洪灾、文化体制改革和“十一五”收官等重大和艰巨任务的考验。几个月来，文广局班子和队伍迅速磨合，形成工作合力，全面完成了“十一五”公共文化服务体系建设的扫尾任务；紧紧围绕工作大

5、局抓好舆论引导；组织开展了一系列重大文文艺演出和文化交流活动；文化体制改革“两分离”和“转制改企”任务圆满完成。文广工作在良好的机遇背景和社会各界的重视支持下，呈现出蓬勃发展的态势。9个多月来的工作，使我深感使命光荣，责任重大。今天，再次作为市文化文物广电局局长人选，接受组织的审议和选择，这是对我莫大的鞭策和鼓舞，同时也是对我的检阅和考验。我衷心感谢组织和人民对我的信任，感谢各位领导对我工作的支持和帮助！这次如果能够通过这次任命，我将一如既往地履行好法律赋予的神圣职责，不辜负组织的期望和重托，在

6、任期内突出抓好以下几个方面重点工作：一、大力加强公共文化服务体系建设。加快推进我市农村广播电视覆盖，全面完成乡镇综合文化站及重点文体中心、文化信息资源共享、农家书屋建设任务，夯实公共文化服务体系……购物广场超市积分卡制度样本3　　第3篇综合实践课《购物》-教学反思　　〖预览〗教学反思：随着孩子们的成长，怎样购物已经成为学生必须掌握的一种技能。而综合实践活动课程正是基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，在活动中掌握一些技能，学会一些方法。所以我设计了《购物》这节综合实践课。一共两课

7、时，第一课时教学折数的认识，包括生活中形形色色的促销形式；第二课时是利用所学的折数，解决生活中的问题。上面呈现的是第二课时的教学设计。本节课，以《综合实践活动指导纲要》的教学理念贯穿始终，具有两方面特点：一、突出现实性、实践性我充分关注学生的兴趣和直接经验，以此为基础努力构建一个更贴近学生真实世界的创新课程领域。具体体现在以下环节：课前，让学生去商场体验，调查访问各种商品的优惠措施信息。上课让学生观看我拍摄的一些商场的促销优惠信息，运用信息技术让学生非常直观的感知，熟悉生活场景的再现使学生犹如置

8、身于真实的大社会氛围之中，学生顿时兴趣倍增。再现两次购物活动，让学生运用数学知识实践购物。最后进行拓展提升，让学生设计促销广告。这些活动的设计，很自然的就与生活联系了起来。让学生亲自参与进去，亲自尝试，培养学生分析信息、解决问题的能力。二、让学生真正成为学习活动的主人学习方式体现活动性。如：课堂上购买表的填写过程中，学生小组交流、展示、亲自参与实践的活动，以活动做为主要……购物广场超市积分卡制度样本4　　第4篇五年级语文研讨课《通往广场的路不止一条》教学反思　　〖预览〗《通往广场的路不止一条》教