生活课程基本理念

《生活课程基本理念》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生活課程基本理念以生活為中心，統整人與自己、人與社會、人與自然的關係，發展生活中的各種互動與反省能力，奠定從生活中學習的基礎。生活課程的特色♥生活化♥體驗化♥統整化♥活動化♥系統化♥趣味化評量指標之建立教材設計教學活動設計單元教學目標分段能力指標領域目標十大基本能力能力指標轉化圖♫提早實施音樂教學有助於心靈啟發或刺激腦部發育♫生活課程中音樂課程的主軸－聆聽從生活中去開發兒童的聽力♫更深入的音樂技能亦可以在生活課程中寓於遊戲來進行音樂對能力的影響♫兒童的觀察能力在分辨曲調細微變化（音的強弱、長短、高低、音色）中得到發展

2、♫歌唱可以發展兒童的記憶力♫音樂活動可以發展兒童想像力♫音樂的活動可以提高兒童的思考能力♫音樂活動能鍛鍊兒童意志生活中的聲音音樂中的表現自然現象雷聲：音量大、低沉，持續一段時間雨滴聲：清脆，斷斷續續強音、低音，速度慢，有持續性中音或高音、斷音、短音、弱音動物兔子跳：輕巧有彈性大象走路：笨重、緩慢中音、短促，有倚音突顯其跳躍低音、強音、長音，速度慢生活中的聲音音樂中的表現語言有高有低、有輕有重、有連續、有頓挫高音、低音、強音、弱音、長音、短音及停頓休止情緒悲傷：嘆息、哭泣快樂：手舞足蹈、輕鬆、活潑低音、長音，速度慢中音

3、、高音、短音，速度快強音、長音、中音，有持續性激動：呼喊，強而有力歌唱遊戲在音樂教學上的優越性☻☺以人聲為出發點☻☺有效運用無伴奏聽唱教學技巧☻☺豐富的音樂性☻☺唱遊合一☻☺提供創作的空間歌唱遊戲在音樂教學上的功能♪音樂感應能力的訓練♪音樂認知能力的建立歌唱遊戲對兒童其他方面發展的價值♪情緒的抒發與體能的釋放♪肯定自我獲得成就感♪培養互助合作的精神♪培養守規則的精神