《现代汉语绪论》ppt课件

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1、现代汉语绪论1、明确“语言”、“现代汉语”、“现代汉语方言”等概念2、掌握现代汉语的特点3、了解现代汉语方言的分区概况4、明确现代汉语规范化的目的学习重点信息的传递需要载体实物、手势、表情、姿势、动作行为等，都具有信息载体功能。人类的其他交际工具旗语、电报、代码、数学符号、化学公式、红绿灯、敲门声、喇叭声、身势语、手势语（哑语）、表情语、音乐语言、舞蹈语言、美术语言等。表情语：如哭、笑、点头、拍手、跺脚、摇头、耸肩、眨眼、皱眉、秋波。语言是人类重要的信息载体手势、姿势、动作等，都会影响到正常的活动；表情必须在一定的距离内否则看不清；实物载体太笨重，

2、使用不便，而且有时间限制，例如鲜花、水果等。声音就没有这些限制，可以边走边说，边干边说，即使伸手不见五指的夜晚，也可以说。更重要的是，其他各种载体所能传递的信息量很有限，语音却可以组合成无穷无尽的话语来载负所要表达的一切信息。所以说，有声语言是人类最重要的信息载体符号系统。语言经历了十分漫长的发展过程人类学家研究发现，在36亿年的生物史中，猿类出现后经过1800万年的进化，才产生了人类的语言。人类和语言经过近200万年的进化和摸索，才创造了文字。在人类语言产生后近200万年的历史中，语音语义的结合逐渐形成系统规定的关系。因此，我们看文字产生后所记录

3、的语言词汇，表现出了很严整的组合关系和聚合关系。这种系统性就是长期“约定俗成”的结果，也是语言符号系统的重要表现。这也是世界上所以会有各种不同的语言事实的重要原因。思考：例一：蟋蟀能利用翅膀摩擦发出清脆动听的声音来表现它们的“感情”。（请问：这种行为是不是语言。）例二：鹦鹉可以模仿人类的语言，甚至有的鹦鹉通过训练，可以背诵唐诗，可以根据主人说的第一句诗接上下一句。（请问：“鹦鹉学舌”算不算语言？）例三：1、点头或摇头2、咳嗽声（请问：以上行为是不是语言。）一、什么是语言1、外部功能：语言是人类最重要的交际工具和思维工具。交际工具：人们能够用语言传递

4、并交流信息。（动物的声音传递比较简单、信息量不足，不完整如：蟋蟀能利用翅膀摩擦发出清脆动听的声音来表现它们的“感情”。）除了语言之外，还有文字、旗语、电报密码、手势等，但因范围受限制只能作为辅助工具。思维工具：人们能够用语言形成和表达思想。人们可以通过词、短语、句子来表达自己的想法2、内部结构：语言是人类特有的音义结合的符号系统。在语言中，声音和意义是相互依存，密不可分的如现代汉语“书”这个语言成分，“shū”是它的声音，“成本的著作”是它的意义，没有声音的点头或摇头没有意义的声音，如咳嗽声一种声音如不能表达确定的意义，就不能称其为语言，反过来，

5、语义如不依附某种确定的声音，它就无从存在。不是语言汉语共有五万多词，它们就好比房屋建筑中的砖、瓦、梁等，是一种建筑材料，这些材料的组合，不是任意的，而是有一定规律的，这就是语法。举例：我们在田野风筝放飞午后组合：午后我们在田野放飞风筝从结构上说，语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一个完整的体系。二、什么是现代汉语？1、狭义的现代汉语：现代汉民族共同语——普通话。在大多数情况下，我们都是使用狭义的用法。如我们说“学习现代汉语”的时候，是狭义的用法1973年12月8日，联合国第28次会议一致通过决议，把汉语作为联合国大

6、会和安全理事会的六种工作语言之一，这里所说的“汉语”也是现代汉语的狭义用法，即指“普通话”。2、广义的现代汉语——普通话和方言。在与外语相对比时，有时用广义。因为一般外国人分不清方言还是普通话，所以就用统称，方言也算汉语。现代汉语的形式：口语和书面语口语指人们口头说的话，即人们口头交际使用的语言；书面语指用文字写下来的话，即书面交际使用的语言。口语和书面语是语言运用的两种形式。口语用声音表达，书面语用文字表达。书面语（周密、严禁、结构完整、多长句）。口语（简短、疏放、省略较多）口语和书面语之间有着密切的联系。口语是第一性的，书面语是第二性的。口语是

7、书面语的源泉和基础，对书面语起决定作用。反之，书面语也不断给口语以影响，推动了口语的发展，促使口语更加丰富，更加纯洁，更趋于规范化。两者相辅相成，互相推进。书面语来源于口语，依存于口语，但书面语一旦产生以后，便有自己的发展规律。在发展过程中可以不同程度地离开口语。书面语的产生还促进了文学语言的形成。文学语言是经过加工的书面语，即规范化了的书面语。文学语言主要用于书面形式，用于公文、报刊、科学著作，但也有口头形式。文学语言的口头形式与口语不同。它还包括了文学作品的朗读，如电台的广播，大会的讲话，电影戏剧的台词等等。因此文学作品的规范不仅指语法规则和词

8、语使用的规范，还包括读音即音素的发音、语调等规范问题。1、语音特点1）每一音节都有声调声调不仅区分音节，还有富有高低升降的