风正好扬帆廉政促发展 

风正好扬帆廉政促发展 

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1、风正好扬帆廉政促发展近年来,桃源乡在县委、县政府的正确领导下,在县纪委、监察局的具体指导下,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的党的十七大、中央、省市县纪委会议精神,紧紧围绕改革、发展稳定大局,牢固树立科学发展观,立足反腐三项工作任务,坚持标本兼冶,综合治理,惩防并举,把握作风建设和发展经济环境建设作为工作重点,深入贯彻落实党风廉政建设责任制,全面认真履行工作职责,用严明纪律保证了全乡经济和改革发展各项事业的顺利推进。全乡农村党的基层组织在思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等方面明

2、显加强,党员干部素质全面提高,农民群众致富奔小康的积极性进一步高涨,乡城经济发展快速发展。加强领导,促“一岗双责”落实桃源乡始终始终坚持“党委统一领导,党政齐抓共管,纪委组织协调,部门各负其责,依靠群众的广泛支持和参与”的工作原则,把党风廉政建设责任制作为提高党执政能力建设和先进性建设的一项重要政治任务来抓,实行“一把手”负总责,分管领导负直接责任的“一岗双责”制。积极推进农村党风廉政建设。在具体工作中,党政“一把手”对党风廉政建设各项工作都是亲自安排部署,并坚持每季度听取一次情况汇报,对上级文件精神,认真领学,研

3、究和分析新情况,解决新问题,在抓落实上下功夫。一是及时成立党风廉政建设责任领导小组相关机构,进一步明确党委书记对全乡的党风廉政建设负总责,分管领导负直接责任的“一岗双责制”;二是把党风廉政建设作为党的建设和政权建设的重要内容,纳入全乡各级班子、干部综合目标管理,与三个文明建设紧密结合,同部署,同落实,同检查,同考核。认真制定了农村党风廉政建设责任制,细化考评细则,并对照细则每年在7月中旬由乡党委组成考核专班对各支部、单位上半年党风廉政建设责任制落实情况进行了检查考核,并将检查情况在全乡进行了通报,收到了很好的效果。

4、三是认真落实副乡级以上领导干部党风廉政建设联系点制度,扎实推进农村党风廉政建设试点工作,印发了《桃源乡农村党风廉政建设实施方案》。在抓试点建设中我们与农村基层组织建设“三级联创”相结合,以抓示范强基础,以抓试点带整体,把农村党风廉政建设作为巩固农村改革成果关键,切实解决了农村基层党风廉政建设突出问题,密切干群关系,促进农村稳定和谐,推进了农村基层党风廉政建设深入开展。强化教育,营造廉政教育氛围近几年,桃源乡以廉政文化教育为契机,以乡、村廉政文化活动为抓手,积极探索了一条基层党风廉政建设的新路子,结合基层党风廉政建设

5、宣传月活动,充分利用广播、电视、墙报、专栏、电教等多种形式,广泛宣传党风廉政建设先进人物事迹,挖掘典型、树立榜样、鼓舞士气、牢固树立党员干部荣辱观,营造全乡上下齐心协力抓勤政廉政,树立反腐倡廉工作良好氛围。一是加强革命传统教育,充分利用“红色”教育对党员干部深入进行革命传统教育。二是结合党风廉政宣传月活动,充分利用乡村两级党员活动阵地,对党员干部明确学习内容,并进行集中学习教育培训。在学习方式上采取自学和集中学习相结合,乡党委中心理论学习小组坚持每月22日集中学习一次,乡党政综合办公室每半月组织学习一次,并以制度进

6、行明确,办公室不另行通知学习时间,不到者按旷工论处。乡党政办公室在每个学习日的前两天拟定出学习计划与重点,做到每次学习都要有详细的学习笔记,有心得体会,要求每名干部学习笔记必须达到3万字以上,领导班子的交党委中心学习组组长检查,普通干部的学习笔记交党政综合办公室检查。同时我们在抓好全乡党员干部政治理论学习的同时,广泛深入开展了“八荣八耻”学习和以“加强作风建设、促廉洁从政”和“崇廉尚俭,筑牢防线”为主题“党风廉政建设宣传月”的教育活动,并取得了实际效果。通过正面宣传,反面警示,表率作用,使广大干部以心灵深处受到启迪

7、和洗礼,增加拒腐防变的自控能力和约束能力。同时结合主题教育活动开展,在全乡农村党员干部中开展“把党员身份亮出来、能力显出来、作用摆出来、形象树起来的思想大讨论。实现了领导干部人人有联系村、村组党员干部人人有1一2户联户,每个党员干部为联系村,为联系户办1一2件实事。从而引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,牢固树立了党的宗旨观念。求真务实,抓作风建设促经济发展加强干部作风建设,密切干群关系是基层党风廉政建设又一重要工作。乡党委把基层党风廉政建设各与干部作风建设有机结合起来,针对当前干部队伍中仍

8、然存在一定不良作风,主要表现在:工作漂浮、不深入实际、纪律松懈、不坚守岗位;贪图玩乐,不执行制度;疲于应付,不追求效率。针对这些问题,一是以干部“作风建设活动月”为载体,高质量、高标准召开了领导班子民主生活会,每次召开时间达3天以上。同时会前乡党委组织干部群众座谈20多场,印发50多份征求意见表,发至各村、乡直各单位,广泛征求干部群众对班子集体及班子成员的意

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