语文骨干教师申报材料

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1、语文骨干教师申报材料[语文骨干教师申报材料]本人1998年毕业于牡丹江幼儿师范，1999年通过自考取得大专学历，现任职于天门小学，担任语文教学工作，语文骨干教师申报材料。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现就自己思想、工作等诸方面做如下总结：　　一、思想认识。　　教育教学工作中，我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“xxxx”的重要思想，严格遵守《教

2、师法》、《教师职业道德规范》以及教育局出台的《五条禁令》等法律、规定，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。努力探索教育教学规律，积极参加各级部门组织的活动，不断提高自己的业务水平。　　二、教学工作　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。自从教以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我

3、积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，力求使教育教学质量明显提高，具体做法如下：　　（一）教学中，努力做到八认真。课前认真钻研教材，研究教法，精心设计教学方案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源，申报材料《语文骨干教师申报材料》(..)。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量。课下，认真及时的批改作业、耐心辅导学生，使每个学生都能有所提高。　　（二）抓住学校安排的听课机会，虚心学习，不耻下问，吸

4、取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断反思，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，经常参与到凤凰语文论坛和新浪uc古峡语文房间中去，与市内外的老师探讨交流，不断丰富自己的理论知识和教学经验，提高自己的课堂教学水平。　　（三）做好后进生转化工作。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓

5、好后进生转化工作：　　1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“

6、接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。　　（四）与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣

7、传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。语文骨干教师申报材料2　　第2篇士官骨干管理集训表态发言　　〖预览〗这次葫芦岛市委主要领导的调整变动，是省委从全省工作大局和葫芦岛市领导班子建设的实际出发，根据工作需要和干部交流的精神，通盘考虑，慎重研究作出的决定。王正谱说，省委对葫芦岛市的改革、发展和稳定以及领导班子建设始终高度重视，近些年来，特别是党的十八大以来，葫芦岛市委、市政府坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，团结带领全市

8、广大干部群众，适应新常态，真抓实干，奋力拼搏，加快转方式、调结构，着力推动振兴发展，全市经济保持了平稳健康发展的态势。同时，扎实推进各项民生工程建设，全力维护社会和谐稳定，社会各项事业都取得了新的进展。扎实组织开展党的群众路线教育实践活动，积极推进党风廉政建设和反腐败斗争，党的建设各个方面也都取得了新的成绩。这些成绩的取得，是在省委的正确领导下，葫芦岛市几大班子认真贯彻党的路线、方针、