专题四 文本18江南的冬景

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1、文本18　江南的冬景文本导学学习重点　1.通过诵读、品味、探究的方式感受江南美丽的冬景。2.鉴赏散文中的修辞手法运用。1．读准字音(1)单音字①涮羊肉(shuàn)　　　　　　②蛰居(zhé)③曝背谈天(pù)④乌桕(jiù)⑤赭色(zhě)⑥冬霖(lín)⑦远阜(fù)⑧埠头(bù)⑨槎桠(cháyā)⑩恣意(zì)⑪嘈杂(cáo)⑫迷眩(xuàn)⑬翡翠(fěi)⑭深邃(suì)(2)多音字①夹②晕③搁④模⑤劲⑥剥⑦绿2．理解词义(1)丰腴：丰盈；(土地)丰美肥沃；丰盛。(2)远阜：远处的土山。(3)恣意：任意，任性。(4)莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人

2、不明白。(5)直截了当：(言语、行动等)简单爽快。(6)风和日暖：形容天气晴朗、温和。3．选词填空(1)肃杀·萧条①寒冬虽未真正来临，秋风却已肃杀渐紧。②美国股市的价格波动创下经济大萧条以来最大降幅，显示投资人信心回升，美股牛市或延续至第五个年头。解析　二者都有“冷清”之意，但“肃杀”指严酷萧瑟的样子。形容秋冬天气寒冷，草木枯落。“萧条”指寂寞冷落，毫无生气。也指经济衰微。前者程度比后者重。(2)悠闲·闲适①有了这群麻雀，在冬阳下，少则数只，多则成十上百，叽叽喳喳，在草垛上、麦垛上叫个不停，为靠在墙角晒太阳的村人增添了一份闲适心情。②“采菊东篱下，悠然见南山”，体现了诗人悠闲自得的生活情

3、趣。解析　二者都有“清静而空闲”之意，但“悠闲”指闲适自得，多指人的生活态度；而“闲适”侧重指心情的安适，清闲安逸。阅读全文，作者为我们描绘了“江南的冬景”的哪些图景？请用关键词语概括这些图景的特点。江南冬景图特点作者情感答案江南冬景图特点作者情感曝背谈天图可爱饱觉生气午后冬郊图生气享受清福寒村微雨图迷人悠闲、惬意江南雪景图美丽胸襟洒脱旱冬闲步图逍遥快活、逍遥1．品读下面的句子，思考：三处“异”字分别传达出作者怎样的心情？(1)不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境。(2)这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南

4、国的长春，是春或秋的延长。(3)说起寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给予江南居住者的一种特异的恩惠。答：　答案　(1)是说北国的冬天，人们躲在屋里的生活是一年之中最有劲的一段“蛰居异境”。此处是带着惊诧、欣赏和兴奋的心情。不过，它对于作者来说，只是一种新鲜的刺激，偶尔体验不同的生活是可以的，也是兴奋的，但这不是作者愿意恒久享受的生活。(2)是说闽粤的冬天和暖原极和暖，可惜全无冬天的意趣，只能算是一种极南的“气候异状”。这个“异”就几乎是带贬义了，言语之间流露出对这种不伦不类的气候特征的拒绝。(3)中的“异”，则充满了对江南冬日气候的深深喜爱以及由衷的感恩。2．作者依次写出的几幅江南冬景图

5、，在艺术表现上有什么变化？有人将第9段看作一个画面，并拟题为“旱冬闲步图”，你同意吗？答：　答案　由实逐渐过渡到虚。不同意，作者并没有用过多笔墨来描写景物，与前文的描绘相比较，我们可以从表达方式上把它看作虚写，体现作者行文的变化艺术，摇曳生姿。3．作者在文中反复说“到郊外走走”“闲步”“散步”“散散步”，他为什么要这样写？答：　答案　①散步，自由自在，与江南冬景悠闲意境一致，充分写出了江南冬景的迷人。②这“散步”应是心灵的散步：发现美好，感受色彩，享受自然。结合当时的写作背景看，作者也有借散步的方式排遣内心的苦闷。4．文章结尾写道：“我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，去湖上散散

6、步罢！”为什么不是“先搁下纸笔”再“拿起手杖”呢？答：　答案　拿手杖在前，搁纸笔在后，表明当时可能是一只手拿起了手杖，另一只手还在写作，表现了作者外出散步的急切心情，充分写出了江南冬景的迷人、美不胜收；同时表现出作者当时“欲放下又难以立即停下”的写作状态，由此写出作者更想去外面获得心灵慰藉。1．阅读下面的文字，完成赏析任务。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再(洒上一层)细得同粉也似的白雨，(加上一层)淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再(要点些)景致进去，则门前可以(泊一只)乌篷小船，茅

7、屋里可以(添)几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以(加一味)红黄，在茅屋窗中(画上一圈)暗示着灯光的月晕……我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？(1)画家刘海棠深有感触地说：青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安，也读不通郁达夫的妙文。这是对郁达夫写景散文的高度评价。请结合上面的文字谈谈你的理解。答：　答案　作者对描写对象进行多角度的反复渲染，实现景物描写的绘画美。作者为微雨寒村的冬