高考物理 机械能机械能守恒复习

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1、高考物理机械能机械能守恒复习复习要点1、理解功的概念、掌握功的计算公式。2、掌握功率的概念、理解功率的含义。3、掌握动能、重力势能、弹性势能等概念及其物理意义。4、掌握动能定理，并能运用动能定理分析与解决相关的力学问题。5、掌握机械能守恒定律、理解机械能守恒的条件，并能运用机械能守恒定律分析与解决相关的力学问题。二、难点剖析1、功的四个基本问题。涉及到功的概念的基本问题，往往会从如下四个方面提出。（1）做功与否的判断问题：物体受到力的作用，并在力的方向上通过一段位移，我们就说这个力对物体做了功。由此看来，做工功与否

2、的判断，关键看功的两个必要因素，第一是力；第二是力的方向上的位移。而所谓的“力的方向上的位移”可作如下理解：当位移平行于力，则位移就是力的方向上的位的位移；当位移垂直于力，则位移垂直于力，则位移就不是力的方向上的位移；当位移与力既不垂直又不平行于力，则可对位移进行正交分解，其平行于力的方向上的分位移仍被称为力的方向上的位移。（2）做功多少的计算问题：做功多少的计算可直接应用功的公式。W=FScosα公式中F是做功的力；S是F所作用的物体发生的位移；而α则是F与S间的夹角。至于变力做功的计算，通常可以利用功能关系通过

3、能量变化的计算来了解变力的功。（3）做功快慢的描述问题：做功快慢程度引入功率来描述，其定义式为：P=W/t功率的计算有时还可利用形如P=Fv（4）做功意义的理解问题：做功意味着能量的转移与转化，做多少功，相应就有多少能量发生转移或转化。2、动能和动能定理（1）动能概念的理解：物体由于运动而具有的能叫动能，其表达式为：和动能一样，动能也是用以描述机械运动的状态量。只是动量是从机械运动出发量化机械运动的状态动量确定的物体决定着它克服一定的阻力还能运动多久；动能则是从机械运动与其它运动的关系出发量化机械运动的状态，动能确

4、定的物体决定着它克服一定的阻力还能运动多远。（2）动能定理：外力所做的总功等物体动能的变化量。动能定理实际上是在牛顿第二定律的基础上对空间累积而得：在牛顿第二定律F=两端同乘以合外力方向上的位移要，即可得和动量定理相似，动能定理也建立起过程量（功）与状态量（动能）变化间的关系，利用这一关系，也可以通过比较状态达到了解过程之目的。3、重力做功的特点与重力势能。（1）重力做功的特点：重力做功与路径无关，只与始末位置的竖直高度差有关，当重力为的物体从A点运动到B点，无论走过怎样的路径，只要A、B两点间竖直高度差为，重力所

5、做的功均为2）重力势能：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。其表达式为：其中h为物体所在处相对于所选取的零势面的竖直高度，而零势面的选取可以是任意的，一般是取地面为重力势能的零势面。由于零势面的选取可以是任意的，所以一个物体在某一状态下所具有的重力势能的值将随零势面的选取而决定，但物体经历的某一上过程中重力的势能的变化却与零势面的选取无关。（3）重力做功与重势能变化间的关系：重力做的功总等于重力势能的减少量，即4、机械能守恒定律。（1）机械能：动能和势能的总和称机械能。而势能中除了重力势能外还有弹性势能。所谓弹性势

6、能批量的是物体由于发生弹性形变而具有的能。（2）机械能守恒守律：只有重力做功时，动能和重力势能间相互转换，但机械能的总量保持不变，这就是所谓的机械能守恒定律；只有弹力做功时，动能和弹性势能间相互转换，机械能的总量也保持不变，这也叫机械能守恒定律。（3）机械能守恒的条件：只有重力和系统内弹力做功，则系统的机械能总量将保持不变。三、典型例题。例1．如图12-1所示，恒定的拉力大小F=8N，方向与水平线夹θ=60°角，拉着绳头使物体沿水平面移动=2m的过程中，拉力做了多少功？分析：常会有同学做这样的分析与计算：力的大小为

7、S==2m，力与位移的方向间夹角为60°，所以：(图12-1)其实，这样的计算是错误的。解答：如图12-2所示，随着物体沿水平面前进=2m，绳头从A点被拉到B点，由此可见：拉F所作用的物体（绳头）的位移S可由几何关系求得为而力F与位移S间的夹角为所以，这过程中拉F作用于绳头所做的功为(图12-2)例2．质量为 m=1kg的物体以v0=10m/s的速度水平抛出，空气阻力不计，取g=10m/s2,则在第1s内重力做功为________________J；第1s内重力做功的平均功率为__________W；第1s末重力做

8、功的瞬时功率为____________W；第1s内物体增加的动能为____________J；第1s内物体减少的重力势能____________J。分析：此道题考察了功、功率、动能、重力势能等概念以及与上述概念相关的动能定理，机械能守恒定律等规律。解答：重力做的功等于重力与物体沿重力方向（竖直方向）上位移的乘积，而第1s内物体沿竖直方向的位移为所以有：由平均