山东教育心理学模拟附答案

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1、山东教育心理学考试模拟卷（附答案）www.zhaojiao.net　来源：招教网　更新：2011-9-30　招教考试真题　招教论坛本文已经被阅读：项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是(   )。   A．乌申斯基的《教育心理学》   B．鲍尔文的《教育心理学》   C．桑代克《教育心理学》   D．卡普杰列夫《教育心理学》 2．发现学习是属于(   )的教学策略。   A．以学生为

2、中心   B．以教师为主导   C．个别化   D．交互式 3．人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，   从多方面寻求多样性答案的一种思维活动，属于(   )类型的思维。   A．常规思维   B．发散思维   C．创造性思维   D．具体形象思维 4．某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理   学上称之为( )。   A．定势   B．功能固着   C．认知风格   D．顿悟 5．艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与(   )的关系。   A．学习程度   B．记忆方法   C．

3、记忆材料   D．时间 6．下列表现符合心理防御机制中文饰的是(   )。   A．明明内心自卑感很重，但却总表现出自高白大，傲慢不羁 B．考试不及格，则说考试太难超出要求 C．把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力 D．学习成绩平平，但体育成绩突出7．下列不属于测量人格特质的测验法中的人格调查表的是(   )。 A．爱森克人问卷   B．卡特尔16种人格因素问卷 C．罗夏墨迹测验   D．明尼苏达多相人格调查表8．能够根据不同学生运用“一把钥匙开一把锁”，这反映了教师思维的(   )。 A．敏锐性   B．精细性 C．创造性   D．逻辑性9．按照加涅的学习

4、层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属 于(   )。 A．信号学习   B．言语联结学习 C．辨别学习   D．概念学习10．投射法测量了人格(   )的内容。 A．客观   B．自然 C．无意识   D．意识11．儿童无意中对别人做了不礼貌的举动，赶快说句：“对不起”、“请原谅”或用其他乖巧 行为来补救他的错误，这种心理防卫形式是(   )。 A．抵消   B．隔离 C．转移   D．合理化12．在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于的是(   )。 A．强化阶段   B．遵从集体阶段 C．服从法律和权威阶段   D．强制

5、阶段13．在操作技能形成的(   )阶段，动觉控制开始起主导作用。 A．操作模仿   B．操作整合 C．操作熟练   D．定向操作14．对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等，这 种恐惧症属于( )。 A．广场恐惧症   B．社会恐惧症 C．特殊恐惧症   D．一般恐惧症15．20世纪50年代，美国心理学家丰克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称   为(   )。   A．相对智商   B．离差智商   C．比率智商   D．绝对智商16．关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称

6、   为(   )。   A．文字测验   B．个别测验   C．难度测验   D：速度测验 17．思维发展成熟的阶段是( )。   A．形式运算阶段   B．具体运算阶段   C．前运算阶段   D．感知运算阶段 18．人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程属于(   )。   A．聚合思维   B．直觉动作思维   C．具体形象思维   D·常规思维 19．以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是(   )。   A．望梅止渴   B·画饼充饥   C．谈虎色变   D·叶公好龙   20．在校园中有一条由书店到图书馆的路线，你非常熟悉，我们就

7、可以利用它来识记一系列   东西，这种记忆法，叫( )。   A．闪光灯法   B·笔记法   C．韵律法   D·地点法二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。 1．挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的——，使目标不能达到、需要无   法满足时，所产生的不愉快——反应。 2．·t学会学习’’这一概念是由——提出的。 3．常模是解释测验结果的——，由总体测量结果的——表不。 4．教育心理学就学科性质而言，是——与——相结合的学科。 5．最早研究群体动力的心理学家勒温，根据其研究成果，群

8、体动力主要包括——，群   体规范、——和群体成员的人际关系。 6．儿童对学校环