如何做好中职班主任工作论文

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1、如何做好中职班主任工作论文..摘要：中职学校的班主任工作非常重要。本文从师德、完善规章制度、培养班干部、转化后进生等方面进行了探讨，旨在全面做好中职的育人工作。关键词：中职班主任师德规章制度目前中等职业学校的生源质量普遍不高，因此做好中职学校的班主任工作显得尤其重要。良好的师德、无私的师爱是做好班主任工作的前提条件。通过各种手段培养学生的自我评价、自我管理能力是做好班主任工作的关键。由于生源问题，职业学校中有不少文化基础差的学生，他们大多在中学养成了自由散漫、不认真学习、不求上进、我行我素、以自我为中心的习惯。因此，中职教育工作更是一个复杂的系统工程。班主任是中职教育工作的

2、核心力量、骨干力量，班主任工作实效性的高低直接影响学校教育工作的质量。“欲成才，先成人”..，针对当代中职生的特点，如何使学生成人、成才，是值得我们每一位教师和班主任思考的问题。我通过几年来的工作实践，深深感到，要有效实施有“灵魂的教育”，就要把“以人为本”这一科学发展观的核心思想贯穿于整个教育教学过程中。具体落实到班主任工作中，就是教育要坚持“以学生为主体，以学生为中心，以育人为己任”，引导学生健康幸福地成长。一、良好的师德、无私的师爱是做好中职班主任工作的前提“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师平日的言行举止，会对学生产生很大的影响，教师只有不断注重自身的职业

3、素质、品德修养的提高，真正做到德才兼备，才能赢得学生的信赖和爱戴。作为班主任，更应该加强师德建设，以高尚的师德为全班学生树立做人的榜样，以优秀的师德让学生心服口服。只有这样，才能增强自身在学生中的威信。二、改进教育模式，培养学生的自我评价、自我管理能力当代中职生的自我意识和独立意识都比较强，对此，教师必须以积极的心态加以正确的引导，让学生在学习、生活和各种有益的活动中充分发挥主体作用，并在学习生活中学会自己管理自己，自己教育自己，对自己的行为作出正确的评价。为此，在日常管理中，教师应该给予学生充分的自主权，以便于发挥学生的聪明才智。1.完善各种规章制度，使班主任工作有章可循

4、班主任工作辛苦复杂，千头万绪，那么如何才能提高班主任工作的效率呢?俗话说：无规矩不成方圆。一个新的班集体成立以后，首先需要做的事情就是完善各种班级规章制度，使班主任工作切实有章可循。班规应当与校规保持一致，从班集体的实际情况出发，并且有利于学校教育目标的实现。班规的制定要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体性，采用民主集中制的原则，使学生知道并加以认同。只有这样才能激发学生的主人翁责任感，增强学生遵守班规的主动性和自觉性，自觉地与违反班规的行为作斗争。其次在制定班规的时候，要体现奖优罚劣的原则，对好人好事要公开地充分地加以表扬，有利于在班集体形成良好的价值取向。对学生违反班

5、规的行为要适当地处罚，以起到警示作用，使这部分学生吸取教训，在以后的生活中加以改进。2.选好学生干部，培养得力助手班主任工作千头万绪，十分繁杂。同时很多班主任都有相当重的教学任务，事必躬亲不可能也没有必要。在这种情况下，要提高班主任工作的实效性就必须加强学生干部的选拔和培养。一个新的班集体建立以后，班主任往往要通过观察、了解和培养，并通过民主选举的方式选举产生热爱集体、乐于为同学服务、组织能力强、德才兼备的同学来担任班委干部和团支部干部。只有这样的班干部才能赢得同学的支持，并积极有效地开展工作，成为老师的得力助手。一个成功的班主任必须善于调动班干部的积极性，敢于和善于放手让

6、班干部开展工作。但要把握好尺度，对于大是大非问题，班主任要牢牢把关。对于班级的日常工作，要大胆放手让学生干部去做。实行民主管理，要让学生干部既有施展才华的空间，又有权利的约束。要善于维护班干部的威信，作班干部与学生之间沟通的桥梁。3.进行赏识教育，作好后进生的转化工作赏识教育已经成为现代班主任常规教育的一种方式，詹姆斯曾说过：人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。班主任的工作应面向全体学生，充分承认学生的差异性和多样性，平等对待每一个学生。特别是对后进生更应加倍关注，要善于发现后进生的闪光点和特长并加以赏识，充分关注他们的点滴进步，并及时公开地给予表扬，帮助他们树立做

7、人的信心和勇气，并且让他们感受到班主任老师的关爱，从而缩小师生间的距离，有利于后进生的转化工作。同时，对有些不遵守纪律，但比较聪明、组织能力强的后进生要大胆的委以重任，比如补选为班干部，使他们发现自身的价值，主动地找出缺点并加以改正。除此之外，做到公平、公正、公开也是对班主任工作的基本要求。总之，班主任的所有工作都应该建立在关心学生、爱护学生、尊重学生的基础上，只有这样才能赢得学生的理解和支持，从而提高班主任工作的实效性，推动中职教育健康快速发展。