“三严三实”专题学习严以修身发言稿

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1、“三严三实”专题学习严以修身发言稿习近平总书记提出的“三严三实”思想论述,以严以修身居首位。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”,修身也排在首位,足见其重要性。贯彻落实习总书记“三严三实”的要求,必须把严以修身作为“三严三实”第一位的要求突出出来,作为党员领导干部为官从政的根本遵循和行为准则,贯穿到党员领导干部的口常生活和工作中去。一、加强理论修养,补足精祌之钙作为党员领导干部,要以严的标准、严的措施、严的纪律加强理论修养,坚持从先进典型、科学理论中汲取营养,把理想信念立好铸劳,在H常践行中磨砺锻造。要认真研读

2、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》等重点书目。阅读经典著作,本身就是增长知识、开阔眼界、增加思想深度和训练思维方式的过程,就是培养高瞻远瞩的洞察力和脚踏实地的工作作风的过程。在学的过程屮,要做到真学真懂、真信真用、把握精髓、理解实质,在思想上政治上行动上始终保持对党绝对忠诚。要坚持学用结合,积极向先进典型学习,用先辈之境照看是否具有无愧于心的从界,坚定理想信念不动摇,始终坚守共产党人的精神商地。加强理论学>J,提高政治素质。思想贫W往往源自理论贫W,而理论贫W往往是不学习的结果。曲对新形势

3、,我们要充分认识到,加强理论学习,是提高党员领导干部政治素质的需要;是与时倶进,创新发展的现实课题;是完善自我,提高素质的容观要求。党员领导干部要提高判断形势的能力,提高带领人K群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力,没有深厚的理论水平是不行的。为此,党员领导干部一定要把学习当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成,努力提高自身的理论素质。加强理论学习,保持政治清醒。理论上清醒是政治上清醒的前提,理论上坚定是政治上坚定的保证。加强理论学习,能够更加自觉地在思想上、

4、政治上同党中央保持一致,始终把党的事业放在最重要的位置。加强理论学习,既有助于坚定共产主义理想信念,自觉抵制腐朽思想的佼蚀,做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率,又有助于区分大是大非问题,关键时刻不迷失方向,提高政治鉴别力和政治敏锐性。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记系列讲话精祌提供给我们的是科学的世界观、方法论,掌握这一科学理论,冰能在错综复杂的环境中明辨是非,才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。二、提高党性修养,筑起精神脊梁党性修养就是要以共产党的特性来规范自己的言行,从

5、政治思想、道德品质、作风纪律等方面,不断的进行A我教育、自我磨练、A我改造、自我完善的过程,具有崇高的理想追求、坚定的政治信念、先进的思想觉悟、坚定的组织观念、必备的文化技能和高尚的道德情操。实践证明,党员领导干部能不能自觉加强党性修养,不仅关系到个人的前途和人生,还关系到党组织的思想作风建设,更关系到党的事业的兴衰成败。特别是当前形势下,提高党性修养,对于改进作风、提高为民务实清廉水平有着重大的现实意义。提高党性修养,完善高尚人格。高尚的人格魅力对领导干部至关重要。党员领导干部应讲尊严、借荣誉、知廉耻,珍爱

6、自己的独立人格,成为践行党的先进性要求的带头者。我们要做到临难不却、担责不误,不狂妄自大,不自轻自贱,始终保持秉公用权、清正廉洁的良好形象。逐步形成正确的人格理念、道德理念等良好的品德意识和行为方式。提高党性修养,服务群众。任何一个政党,任何一个政权,如果不为人民群众谋利益,不给人民群众带來实惠,就不会得到群众的拥护和支持,最终会被人民群众唾弃和推翻。我们应牢固树立和强化以民为本、服务群众的观念,创新服务群众工作,真诚倾听群众呼声,真实反映群众诉求,增进社会和谐稳定。提高党性修养,遵纪守法。人不以规矩则废,党

7、不以规矩则乱。习总书记指出:“我们党的党内规矩是各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。”我们要带头并引导本单位的共产党员严格遵守党章、党的纪律、国家法律、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。严于律己,言行一致,注意细节,对发生在身边的违反纪律的人和事坚决制止。三、强化道德修养,严守精神底线古人讲:“德乃立身之本”。一个人若品德不好,就难以立足于社会,甚至众叛亲离;一个人若官德不好,一心只想做官、揽权、谋利,却不守德、不修德、不行德、不立德,就容易栽跟头。我们身为党员领导干部,更要以身作则,不断提升道

8、德境界,培养高尚人格,明善恶,辩是非,知荣辱,负起自己应负的道德责任。强化道德修养,做到自省向律。强化道德修养的基本途径是自我教育、向我约束。这就要求我们党员领导干部在工作生活巾,都要做到自重、自省、自警、自励,管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿,坚决抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀,追求积极向上的生活情趣,养成良好的生活作风,要始终坚持守法纪底线,永葆共产党人的高风亮节。―是在“生活圈”、“

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